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时间：2020-02-29
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1、积极思考，踊跃发言，争做最好的自己。学习目标我能在长方体和正方体体积知识的基础上，探索生活中一些不规则物体的体积的测量及计算方法。并能综合应用所学知识解决生活中实际问题。规则物体不规则物体如何求这团橡皮泥的体积呢？如何求这个土豆的体积呢？合作探究一：小组讨论，需要哪些测量工具？怎样测量？测量时需要注意什么？如何求不规则的物体的体积？上升的水的体积即雪花梨的体积450ml200ml（1）图上哪一部分表示雪花梨的体积？（2）算出这个雪花梨的体积是多少？250ml250250250数学万花筒传说两千多年前的一位
2、国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠，皇冠制好后，他怀疑里面掺有银子，便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积，阿基米德一直解决不了这个难题。有一天，阿基米德跨进浴盆洗澡时，看见水溢到盆外，于是他从中受到启发：可以通过排出水的体积确定皇冠的体积！从而判断皇冠是否掺有银子。把一个体积为460立方厘米的石块放入一个装满水的容器里，此时溢出一部分水，你知道溢出部分的水的体积是多少吗？看图分析：水面上升了（）厘米1学以致用把一个铁球沉没在长1.5分米,宽1.2分米的长方体容器里,水面由4.5分米上升到6分
3、米,你能求出这个铁球的体积是多少吗?1.5×1.2×（6－4.5）写出列式学以致用爸爸把一个底面积为51平方分米的长方体鱼缸里放了一个假山石，水面上升了3厘米，这个假山石的体积有多大？学以致用说说这节课你的收获是什么
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