语文人教版五年级下册《再见了，亲人》.pptx

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1、再见了，亲人伊宁县二小邝景萍是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进防空洞，当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？大娘，停住你送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持住吗?快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不，永远不会。你乘机钻进屋里，解开老王身

2、上的绳索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。同志们伤心的痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料一颗炮弹在您身旁爆炸，您倒在血泊里……为了给志愿军挖野菜，大嫂失去了……舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云抢救朝鲜落水儿童而牺牲的罗盛教。抗美援朝，中国先后出兵130多万人，14万英烈的忠骨永远的留在了朝鲜的土地上不是亲人，胜似亲人

3、！在朝鲜战场上，__________（谁）为了__________（谁）浴血奋战，__________（谁）为了__________（谁）也付出了很高的代价。两国人民用__________凝成了__________的情谊，因此两国人民不是__________胜似__________。再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。写作方法：1、前三个自然段都以请求的语气（祈使句）开头，中间以回忆的形式叙述，最后以反问的语气结束，叙事和抒情相结合。2、最后三

4、个自然段直接抒情。作业：1、背诵自己喜欢的段落。2、推荐阅读：魏巍的作品《依依惜别的深情》、《谁是最可爱的人》