八年级3班家长会ppt课件.ppt

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1、八年级3班家长会首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。您的到来，孩子们在学习路上会有更大的信心和动力……孩子的成长------需要您的鼓励！！在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。一切为了我们的孩子家长会议程：1.学校管理简介2.班级期中考试质量分析3.家庭教育研讨4.家长与科任教师自主交流议程一：学校常规管理关注学校开启每一位学生的智慧人生.——题记实效八大德育工程实效德育。学校逐步构建实效德育目标体系，实施“诚信教育、感恩教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、仪式教育、人

2、文教育、四自教育”八大工程。培育学生践行社会主义核心价值观，培养学生养成良好的学习、纪律、卫生、生活和文明礼貌习惯。强化人人都应是德育工作者的意识，校长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三位一体的育人网络，优化德育活动过程，实现多元评价。食品安全责任重大不容懈怠精细管理教育食品双丰收打造杨凌名校校园（食品）安全教育三个监督信箱校长信箱安全意见箱教育局食品安全意见箱药监局期中考试分析科目语文数学英语物理政治历史地理生物总分班级平均分79.182.7

3、54.054.967.843.861.553.9497.8年级平均分77.579.064.354.565.94963.557.6511.3600以上：8人550-600:8人511-549:7人400-510:23人400以下：6人各分数段人数单科状元语文：刘宛琪92分呼宇婷92分英语：李嘉任86分数学：张茜114分巨龙辉114分物理：巨龙辉86分历史：冯紫雯72分刘欣毅72分政治：冯紫雯79分地理：冯紫雯92分生物：张凯园80分进步之星姓名总分进步徐志豪498+15王正512+14段博484+12张茜616+10徐晨阳549+9淡思鸿554+7吴

4、婷517+7梁凯航500+7侯坤良500+7刘彬燕436+7赵梦杰598+5郭雨欣564+5田蔚536+5彭岳豪476+5孩子们的问题（1）骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。（2）消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂志，做小动作，说闲话。（3）依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练习。（4）虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，实际没有掌握。孩子们的心理问题(5)悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无

5、望；另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，晚自习时无所事事。(6)贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。孩子们的心理问题1、使用手机现象严重（在家电脑、电视、手机，在学校偷带手机）2、上网、看不良书刊3、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言影响学习的“四大杀手”4、交友不慎，不交益友交损友。对家长的建议（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的

6、态度来解决。（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络﹑染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。（3）加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。（4）对孩子的关心照顾要适度孩子正是长身体的时候，生活上，应该适当的吃的

7、好一点，以保证营养。没有必要给学生很多零花钱。特别是个别家长，以前对孩子可能关心的少一点，这会儿用经济来补偿，关心的有点过分，没有必要，应该保持常态。希望老师、家长、学生达成几点共识1.严格要求才是真正的爱，才是深刻的爱！要教育孩子，热爱父母，热爱学校，热爱老师，热爱班主任。他们都是孩子生命中最重要的人，如果总是挑父母的毛病，挑老师的毛病，挑学校的毛病，未来就会挑单位的毛病，社会的毛病，他就是一个牢骚满腹的失败者，而且会遗传。李阳：贫穷是一笔巨大的财富！千万不要对不起贫穷这个伟大的机会！穷人的孩子起得早！我们的孩子都是穷人。2.溺爱是最大的毒药！杀

8、死父母的恰恰是被父母最溺爱的孩子。再富也要穷孩子！因为穷才能锻造孩子的生存能力。吃最简单的饭、穿最简朴的衣服、理最简易的发