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时间：2020-03-01
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1、执教：坪上镇中心小学李黎故事里的好声音请选择《世界上最响的声音》、《给狗熊奶奶读信》、《竹笋》三篇故事中你觉得最有意思的段落小声练读。班级里的好声音故事里的好声音快速默读，寻找故事中的好声音。(分组完成任务）他们停下来，静静地倾听。他们听到了小鸟的歌唱，听到了微风在树叶间的低语，听到了小溪潺潺的流水声……他们听到了大自然的声音，意外地得到了“安静”这个礼物。他们欣喜地微笑着，有一种从未有过的快乐。“不，不是的。我是因为你吹出来的笛声实在太美妙了，所以才被吸引过来的。”小竹笋回答道。后来，当小竹笋长大了，变硬了的时候
2、，就成了一根非常漂亮的横笛。探讨：1、为什么说“安静”是一个“礼物”？2、河马先生觉得很委屈，他的声音天生没有夜莺动听，怎么办？3、小竹笋和其他竹笋宝宝哪里不一样？（请选择其中的一个问题，抓住细节想一想）阅读推荐：.内心不坚定的人。.吵吵闹闹，大叫大嚷的人群。.说话粗重，不带任何情感的人。《竹笋》《世界上最响的声音》《给狗熊奶奶读信》我想把《__________》推荐给_______听，因为__________。.《咕咚来了》.《哈默林的花衣吹笛人》.《夜莺》……
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