语文人教版五年级下册19　草船借箭.pptx

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1、人教版五年级语文下册太和县八里店小学李庆元19.草船借箭一、复习旧知、导入新课1本文的人物-----2、题眼是“借”，叙述顺序是事情发展顺序，课文先讲了（），接着讲了--------，重点讲了--------，最后讲了---------；这篇课文的主要内容是-------。课文的那一句话直接点名了诸葛亮借箭成功的原因，理解神机妙算-----神、妙：形容高明；机、算：指计谋。惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势决定策略。诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操借箭的起因二、小组合作、体会原因1自读课文画出能表现诸葛亮神妙的句子2讨论交流他算到了什么?生

2、：他算到了第三天会有大雾。从哪里能知道？算得准吗，扣住了那个词“曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻……箭好像下雨一样。”神机妙算这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……一边大声呐喊。“大雾漫天”，到处都是大雾。选择这样的天气，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射

3、箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借箭”。知鲁肃诸葛亮要鲁肃别把这事告诉周瑜，结果这样？他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。1.“果然”是什么意思？2.“事实”是什么？“所说或所料”又是什么？相符吗？3.用上“果然”有什么作用？事实与所说或所料的相符事实是鲁肃没向周瑜提借船的事，所料是诸葛亮让鲁肃不要提此事表现事实与诸葛亮所预料的完全相符知周瑜周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万只。这是公事，希望先

4、生不要推却。”句中的“希望”原来的意思是什么？在这里是什么意思？你感受到了什么？“希望”原来的意思是请求别人，别人不答应也可以。在这里是周瑜要挟、强迫诸葛亮答应。周瑜想借此事为难诸葛亮，说明他的心胸狭窄。草船借箭的成功，还有一个很重要的条件，那就是诸葛亮十分了解曹操生性多疑的性格，他算得准不准呢？从哪里可以看出来呢？“曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻……箭好像下雨一样。”曹操生性多疑，再加上天气的原因，只叫弓琴手射箭而不派兵进攻，正中诸葛亮的下怀，这也是他事先算到的。你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，

5、还要一千多个草把子，排在船的两边。你借给我一些船，每只船上要有军士和许多草把子。两个句子有什么区别？用哪句好？为什么？第一句用了具体数字，写出了诸葛亮对船的具体要求。用第一句好，表现了诸葛亮对计划早已胸有成竹。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。把船只用绳索连接起来，一字儿摆开，既便于统一行动，避免走散，又不留空档，使受箭面积大。这时诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这是为什么？一边受满了箭，让另一边再来受箭。为什么调转船头后，书上要说是“逼近”？已惊动曹军，冒着危险。使曹军误以为是真的进攻。表现诸葛亮料事如神，胆识过人。（1）雾的

6、作用。（冬季，雾在四更最浓。）（2）船的作用。（草人──雾中似人；相连──空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。）（3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动，令弓弩手射箭，不调六千名弓弩手，使箭更多。）（4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引敌射箭。）（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去时“顺风顺水”。这时文章第二次提“冬季”；等到曹军发觉时，船已飞一样驶出二十多里。）作用诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”他笑谁？体会到什么？如此谈笑风生，镇定自若，是因为诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，在“看不清虚实”的情况下

7、，不会“轻易出动”。这一笑，笑出了诸葛亮的自信，笑出了诸葛亮的大度，笑出了诸葛亮的胸有成竹，笑出了诸葛亮的运筹帷幄，笑出了诸葛亮的神机妙算，笑出了英雄本色。诸葛亮的笑笑自己神机妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（胜利的笑）笑周瑜不自量力（胜利的笑）笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？①周瑜的智商不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造箭”，而诸葛亮想到的是“借”箭。②周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，嫉贤妒能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局。③诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。①诸葛亮精通天文

8、，气象，利用有雾的天气，其借箭的妙计才能实施。②利用曹操谨慎、多疑的性格特点，大雾满天，曹操看