语文人教版五年级下册刷子李课件1.pptx

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1、23*刷子李——冯骥才刷子李的技艺高超表现在哪儿？（一）规矩奇特1.刷墙时必穿一身黑衣裤，黑布鞋。2.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。3.一天只刷一间屋子。4.每刷完一面墙，坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。刷子李的技艺高超表现在哪儿？（二）动作娴熟只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。刷子李的技艺高超表现在哪儿？（三）效果非凡1.（第5段）刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好

2、比平平整整打开一面雪白的屏障。2.（第1段）他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。曹小三关注“小白点”的心理变化1.当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，心想：师傅可真神了，真厉害，真不可思议啊！曹小三关注“小白点”的心理变化完了，师傅这下露馅儿了，形象毁了，干嘛跟自己过不去，立这种规矩呀？2.当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，心想：曹小三关注“小白点”的心理变化师傅的高超技艺真不是吹的，真是让人心服口服呀！3.当曹小三明白这是师傅抽烟时烧的小洞时，心想：作家是怎样写出刷子李技艺高超的？

3、一波三折的叙事，扣人心弦（对曹小三的心理描写）注重细节描写，塑造人物个性。刷墙动作效果（正面描写）采用对比手法，烘托人物形象。规矩与众不同（侧面描写）课堂练习1.找出课文中带“然”字的词，细读体会并造句。2.根据意思写出文中的词语。①比喻事物完善周密，找不出什么毛病。（）②有些相信，又有些怀疑，对真假不能肯定。（）天衣无缝半信半疑课外拓展1.推荐课外阅读《俗世奇人》之《泥人张》和《快手刘》。2.小练笔：选择身边一个熟悉的人进行片段描写，用一两百字写出他的主要特点或一技之长，重点是要有细节描写，写在作文本上，写好后在小组内交流。