整百、整千数加减法.pptx

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1、第七单元·万以内数的认识整百、整千数加减法一、复习导入1.口算。2.填空。40＋20＝60＋20＝608080－30＝70－60＝501030＋60＝40－20＝902050－20＝50＋50＝30100（1）90里面有（）个十；160里面有（）个十。（2）700里面有（）个百；1800里面有（）个百。（3）3000里面有（）个千；10000里面有（）个千。（4）5000里面有（）个千，1000里面有（）个百。916718310510二、探究新知帮爷爷算算买这两样电器一共花了多少钱。1000＋2000＝怎样列式？二、探究

2、新知1000＋2000＝方法一：1000＋2000＝1个千2个千＋＝3个千30001个千加2个千是3个千，就是3000。方法二：1＋2＝3，1000＋2000＝3000。1000＋2000＝30003000二、探究新知2000－1000＝怎样列式？冰箱比电视贵多少钱？二、探究新知2000－1000＝方法一：2000－1000＝2个千1个千－＝1个千10002个千减1个千是1个千，就是1000。方法二：2－1＝1，2000－1000＝1000。2000－1000＝10001000怎样想？二、探究新知80＋50＝130－50

3、＝怎样想？8个十加5个十是13个十，就是130。130先算8+5=13，再在后面补一个0，就是130。二、探究新知80＋50＝130－50＝怎样想？13个十减5个十是8个十，就是80。130先算13－5=8，再在后面补一个0，就是80。80想加法：50＋（）＝130，80130－50＝80。二、探究新知900＋600＝1500－600＝试一试！9个百加6个百是15个百，就是1500。1500先算9+6=15，再在后面补两个0，就是1500。二、探究新知15个百减6个百是9个百，就是900。先算15－6=9，再在后面补两个

4、0，就是900。900想加法：600＋（）＝1500，9001500－600＝900。900＋600＝1500－600＝1500试一试！二、探究新知整百、整千数加减法的口算方法：（1）把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再加减。（2）可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数相同个数的0。三、巩固练习1.计算。200＋400＝600－400＝6002003000＋6000＝9000－3000＝9000600070＋50＝120－50＝12070800＋900＝1700－900＝

5、1700800三、巩固练习700＋800＝1500－1000＝1500（袋）500（袋）（1）一共有多少袋麦子？（2）麦子比稻谷多多少袋？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？答案不唯一，如：麦子和稻谷一共多少袋？1500＋1000＝2500（袋）三、巩固练习捉鼠竞赛。（教材练习十九第1题）400016080三、巩固练习桂林山水美，喜迎天下人。（教材练习十九第2题）你能提出哪些数学问题？你会解答吗？答案不唯一，如：迎宾山庄和假日宾馆一共住了多少人？900＋600＝1500（人）三、巩固练习（教材练习十九第3题）你能提出哪

6、些数学问题？你会解答吗？答案不唯一，如：动车比普通火车每分钟多行多少米？3500－1500＝2000（米）三、巩固练习小猴送信。10001500900100080010001000080001500（1）把整百、整千数分别看成几个百、几个千，再加减。四、课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？（2）可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数相同个数的0。整百、整千数加减法的口算方法：