物理人教版九年级全册探究并联电路中电流的关系.pptx

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时间:2020-03-03

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1、走近残疾人执教人:秦安县兴国镇第二小学安晓瑜活动体验一:我想拿出书活动体验二:1.单手穿校服。2.用口握笔写自己的名字。社会关爱国家关爱全国助残日5月第三个星期日国际残疾人日12月3日一个残疾人的心里话一场重病之后,我的听力出现了障碍。原本热闹的世界变得安静多了。上学以后,常常因为听不清同学的谈话而答非所问,并为此遭到同学的嘲笑。一次,我隐约听见后边有声音,回头一看,原来身后的同学们在对着我大笑。我问他们笑什么,一个男生笑嘻嘻大声对我说:“你这个大聋子,我们叫了你好多声,你都听不见!”其余的人又大笑起来。顿

2、时,我的脸涨红了,眼泪在眼眶里打转。我确实是个聋子,他说得没错,但我的心被刺痛了。我默默地转过头,趴在桌子上,流泪。从此,我沉默了。当我知道贝多芬在失去听力的情况下,还创造出美妙乐章的时候,我深受鼓舞。我相信,只要努力,我也能做得很好。只是,我多么希望同学们能够不再取笑我,让我能够和大家一起欢笑、做游戏。×××√议一议,评一评:说一说:他们需要什么?同唱一首歌让关爱之心永存谢谢大家!

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