试论学会倾听走进孩子的世界.doc

《试论学会倾听走进孩子的世界.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、试论学会倾听走进孩子的世界中图分类号:G610文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)12-0465-01孩子的心灵就像一张口纸，一百个孩子就是一百张白纸，怎样让摆在你面前的这些〃白纸〃变得丰富多彩，五彩斑斓呢？这得靠我们老师去描绘，去添彩，去雕琢。我认为，作为幼儿教师首先要学会倾听，才能更好的走进孩子的心灵深处，伴随幼儿共同快乐的成长。自然赋予我们一张嘴、两只耳朵，就是让我们多听少说，倾听就像海绵一样，吸取别人的经验与教训，让自己少走弯路，幼儿也一样要学会倾听老师讲述的故事和规则，才能更好的学习生活中口然发展的我们想要得到的结果，让幼儿学会倾

2、听的同时，我们首先要学会倾听孩子的讲述，无论他说的是对的还是错的，我们都不耍打断她，更不耍急于给孩子肯定和否定，因为孩子想象和现实是不一样的，所以不要认为孩子说的话有些事谎话，我们要在倾听的同时多鼓励孩子想说，敢说，愿意说，才能培养孩子更好的培养幼儿倾听与表达的能力。倾听是人类的本能，通过倾听来接受外界的信息，通过倾听來了解这个世界，幼儿就是在倾听中渐渐地成长起来的，幼儿喜欢表达，是因为他学会了倾听，通过倾听知道自己想表达什么，怎样去表达，表达后很想得到老师及家人的鼓励和表扬，所以，幼儿是在倾听中慢慢成长起来的。没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的幼儿；哪个

3、教师不会倾听幼儿的,幼儿就一定乂不会倾听的老师的。要想让幼儿学会倾听，教师首先耍懂得倾听幼儿。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。记得刚到幼儿园上班的时候，由于不习惯这个闹哄哄的工作环境，每天都是〃老师，他打我〃，〃老师，丽丽拿了我的水彩笔〃，〃老师，我要上厕所〃，尤其是南溪小朋友，每当我要上课时，她总是跑到前血来不停地说〃老师，你听我说嘛，老师，你听我说嘛〃，让我觉得幼儿园老师就是保姆，一点教师的高尚都没有了，心里非常难受，什么也不想跟孩子说，更不去认真倾听他们的心声了，面对那些无聊的告状和没完没了的〃瞎扯〃，我总是生气的人声训斥：〃闭嘴，跟我坐好〃，

4、〃我知道了，不耍说了〃，〃赶快走〃。有一天，我觉得反正也不能上课了，我到听听这个彭南溪到底要说什么，就让她说完吧，想不到她上来说：〃陆老师，你不要生气嘛，你不生气的时候，一点都不老。〃那一刻，我才知道口己对孩子的〃无视〃和〃严厉〃是多么的无地自容，孩子的心灵是多么的清澈呀。从那一刻，我决定做一个让孩子喜欢的老师，做一个〃不老〃的老师，于是，我和他们做游戏，一起唱歌，一起跳舞，一起画画，听他们将爸爸妈妈的故事。慢慢的，我上课他们不再嚷嚷，不再告状，能够安静的让我上完幼儿课堂的'黄金十分钟到学期快结束时，连那个最调皮的罗浩轩居然在迎新联欢会上说〃我喜欢陆老师〃，

5、彭南溪也在会上说〃我邀请陆老师到我家去吃饭〃，我感动得流下了眼泪，同时心里也感到了一股莫名的欣慰：我，终于走进了孩子们的世界。幼儿学会倾听，家长也起着很重要的因索，首先，家长要培养孩子有倾听的习惯，对别人的语音或谈话的内容感兴趣，对和别人交谈感兴趣,并且在双方交谈时対对方的讲话感兴趣，对爸爸、妈妈和老师讲的故事感兴趣，对儿童电视节冃感兴趣，对外语或其他的方言感兴趣。当您的孩子能够安静、全神贯注地倾听一段谈话、一个故事和一个电视节目中的对话的时候，您的孩子就养成了有趣倾听的习惯。其次，养成耐心倾听的习惯，倾听别人的谈话需要耐心，需要克服其他因索的干扰，尤其要求

6、孩子能够做到自我控制。然而，幼小的孩子一般不喜欢成人之间的谈话，因此父母不要苛求孩子安安静静地倾听成人们的谈话内容。要想养成孩子耐心倾听的习惯，父母应该在与孩子交谈的时候,逐步加以引导。对于年龄稍大的孩子，父母应该要求他们做到不打断别人的讲话，年幼的孩了往往注意那些自己比较感兴趣的内容，对于他们不感兴趣的内容，即使非常重要，他们也不能记住。倾听的习惯是需要有意识地培养的，有效的倾听包含掌握有效的倾听方法，在听的过程中随时对交谈的内容进行思考、理解、比较、辨别。只有做到有效地倾听，孩子才能领会语言背后隐含的深层含义，才能听出弦外之音，才能记住别人谈话的重要内容

7、。记得又一次，我给幼儿讲《狼和小羊》的故事，到故事的结尾,我问孩子们，〃狼向对岸的小羊扑过去后，会发生什么事呢？〃我的话没说完，一个小朋友就说〃小羊被狼吃掉啦。〃他的话音未落，全班小朋友就争先恐后地跟我说：〃不是不是，狼掉到水里啦〃，〃狼被河水冲走了〃，〃狼被背后的猎人打死了……〃孩子们一声高过一声，我不得不停下课，听他们吵吵嚷嚷地表达自己的观点。而那个最先回答的孩子却生气得撅起着小嘴嘟嚷〃他们说的都不对！〃等他们安静下来后，我问几名幼儿你们听清楚别的小朋友说的话吗？〃他为什么说羊被狼吃掉呢〃？他们都说没听清楚,于是，我就不失时机地讲了当说话时要认真倾听，听

8、清楚讲的是什么内容,同时还表扬了注意倾听讲的幼儿。积