生物人教版八年级下册生物进化的历程-课件.pptx

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1、第二节生物进化的历程第三章生命起源和生物进化铜仁市第九中学曹静第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静快问快答化石欣赏第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静琥珀第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静人工琥珀什么是化石？化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干年的复杂变化形成。鱼恐龙卵恐龙脚印第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静想一想根据证据，寻找生物进化的规律。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静探究活动不同地层化石图晚期早期第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据一马的进化第3章第2节生物

2、进化的历程铜仁市第九中学曹静证据二几种现存生物的前肢第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据三几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差异注：细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，氨基酸是组成蛋白质的基本单位。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据四物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目（与人的差异）01227353844要求：1、小组全体参与证据的观察和分析；2、将讨论结果用彩色笔记录下来;3、完成后将作品展示到黑板上。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静探究活动根据证据，寻找生物进化的规律不同地层化石图1.结构简单、比较低等的生

3、物出现在比较的地层中。结构复杂、比较高等的生物出现在比较的地层中。2.生物进化的总趋势：晚期早期早期晚期从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据一马的进化马的进化特点：体型由小趋大；四肢越来越长；多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据二几种现存生物的前肢1、它们之间虽然有差别，但是也有许多共同特征。2、推测：它们可能是由同一祖先进化而来。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据三几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差异注：细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，氨基酸是

4、组成蛋白质的基本单位。1、差异越小亲缘关系越近。2、人与黑猩猩的亲缘关系最近，与酵母菌的亲缘关系最远。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静证据四物种黑猩猩马果蝇小麦向日葵酵母菌差异氨基酸数目（与人的差异）01227353844在活动中，你通过哪些方法研究生物进化问题？有没有共同之处？涉及许多研究方法,其中最重要的是--比较法。比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静想一想1、生物进化的直接证据：2、生物进化的总趋势：结构上：进化水平：生活环境：3、研究生物进化最主要的

5、方法是：从简单到复杂从低等到高等从水生到陆生化石比较法第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静小结第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静生物进化的许多环节还缺少化石证据，化石证据不够全面的原因是什么?有的生物没有留下化石；有的化石还没有被发现；有的化石由于人为原因或环境因素被破坏等。拓展延伸现存的古老生物种类。第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静《中华人民共和国野生植物保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》知识拓展活化石：珙桐（鸽子花树）熊猫线形动物爬行动物哺乳动物两栖动物节肢动物裸子植物被子植物苔藓1、完成生物进化树。第3章第2节生物进化

6、的历程铜仁市第九中学曹静练一练2.化石记录显示，在越古老的地层里成为化石的生物（）A.越简单、低等，水生的越多B.越复杂、高等，水生的越多C.越简单、低等，陆生的越多D.越复杂、高等，陆生的越多3.在动物进化的历程中，最早成为真正陆生脊椎动物的是（）A.鱼类B.爬行类C.鸟类D.哺乳类4.动物进化的大致历程是（）①无脊椎动物②原始单细胞动物③脊椎动物A.①②③B.②①③C.①③②D.③①②ABB第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静练一练大声说一说：本节课，我学会了......第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静说一说有关恐龙灭亡的原因阅读60-

7、61页的证据，你对各证据如何评价？你更倾向于支持哪种假说？第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静课后探究谢谢！第3章第2节生物进化的历程铜仁市第九中学曹静