生物人教版七年级上册动物细胞.pptx

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1、保护和支持细胞保护并控制物质的进出可进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所植物细胞模式图细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质诱思新知动物细胞是什么样的呢？动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？南海盐步中学何友贞第三节动物细胞第一章细胞是生命活动的基本单位学习目标1.认识动物细胞的基本结构.说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点.2.制作人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察.3.尝试制作动物细胞模型.教学重点和难点重点:1.制造人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察.2.认识动物细胞的基本结构难点:制作人的口腔上皮细胞临时装片自

2、主学习展示：导学案中的自主学习部分.一．自主学习（阅读教材46—48并完成自主学习部分）1.人口腔上皮细胞临时装片的制作：（1）擦用洁净的纱布把____和____擦拭干净。（2）滴在载玻片的中央滴一滴__________。（3）刮用消毒的_____在自己漱净的口腔_______上轻轻刮几下。（4）涂把牙签上_______的一端放在载玻片的______中____几下。载玻片盖玻片生理盐水牙签内侧壁附有碎屑生理盐水轻涂（5）盖用镊子夹起______,使它的一边先接触载玻片上的_______，然后__________.避免盖玻片下面出现______

3、__。（6）染在载玻片的一侧滴加_______，用_______从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润______的全部。盖玻片水滴缓缓放平盖在水滴上气泡稀碘液吸水纸标本2、动物细胞的结构：（1）人或动物体的各种细胞的形态不同，但______相同，都包括________,_______和_________。（2）动物和植物细胞基本结构都包括________、_________和_________不同的是植物细胞还有_______、______、________。基本结构细胞膜细胞质细胞核细胞膜细胞质细胞核细胞壁液泡叶绿体擦净载玻片和盖玻片滴加1——

4、2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下盖上盖玻片染色（用稀碘液）擦滴刮涂盖吸染用吸水纸从盖玻片另一侧吸引一、制作的方法步骤：探究新知完成导学案的合作探究0.9%的生理盐水与人体细胞内液的浓度基本相等，它能保持细胞的正常生理状态。浓度小于0.9%会使细胞过度吸水而膨胀破裂;浓度大于0.9%会使细胞因脱水而变形。生理盐水有什么作用？目的是：保持细胞原形。刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？？人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤口腔内侧壁的粘膜。。

5、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？？使细胞分散，避免细胞重叠而影响观察。。二、用显微镜观察重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？？暗！光线太强会直接穿透细胞,无法观察。。。你怎样区分显微镜视野中的气泡和细胞？气泡细胞气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。肌肉细胞神经细胞这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗

6、？人口腔上皮细胞细胞膜细胞核细胞质动物细胞图线粒体动物细胞的基本结构细胞膜细胞核细胞质—保护并控制物质的进出—内含遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传—新陈代谢的场所动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？探究相同点：细胞膜细胞质细胞核不同点：细胞壁叶绿体液泡公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？拓展练习26样本A样本B动物细胞（没有细胞壁）植物细胞（有细胞壁）将材料制成临时装片模拟制作：制作动物细胞模型动一动材料：塑料袋红枣线水和琼脂与真实的动物细胞相比，这个模型中

7、的塑料袋、红枣、琼脂各相当于细胞的什么结构？答：塑料袋——细胞膜；红枣——细胞核;琼脂——细胞质.想一想本课小结：这堂课你学到什么？动物细胞制作人的口腔上皮细胞临时装片观察临时装片动物细胞结构（擦、滴、刮、涂、盖、染）细胞膜细胞质:内含线粒体细胞核观察动物细胞小试身手1．（在制作洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央所滴加的液体分别是（　）A．生理盐水、生理盐水B．清水、清水C．清水、生理盐水D．生理盐水、清水2．小明用显微镜观察一个细胞，他判断为植物细胞，这是因为他看到了（）A．细胞膜、细胞核B．细胞壁、叶绿体C．细胞质、

8、细胞核D．细胞壁、芽孢cB3.制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤有：①取口腔上皮细胞②滴生理盐水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤盖上玻片。正确的操作顺序是（　　）A．①