有理数的乘法（1）.pptx

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1、1.4有理数的乘法计算2+2+2=（-2）+（-2）+（-2）=你能将上面两个算式写成乘法算式吗？6-6(-2)×32×3仔细观察：3×3＝9，3×2＝6，3×1＝3，3×0＝0.你能发现什么规律？3×（-1）＝3×（-2）＝3×（-3）＝随着后一乘数逐次递减1，积逐次递减3.-9-6-3仔细观察：3×3＝9，2×3＝６，1×3＝3，0×3＝0.你能发现什么规律？（-1）×3＝（-2）×3＝（-3）×3＝随着前一乘数逐次递减1，积逐次递减3.-9-6-3（-3）×3＝-9（-3）×2＝（-3）×1＝（-3）×0

2、＝利用上面归纳的结论计算，你能发现什么规律？（-3）×（-1）＝（-3）×（-2）＝（-3）×（-3）＝963随着前一乘数逐次递减1，积逐次增加3.-60-3有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数同0相乘，都得0。我的解释感受法则、理解法则若均用或表示是两种符号的数相乘的话，请判断下面几种图形相乘所得到的图形结果。+-+-×=+++---×××===-+-+例题解析计算：①（-３）×（-９）；②8×（-１）；③；（-）×（-2）乘积是1的两个数互为倒数.1.确定下列两数积的符号（口

3、答）①5×(-3)②(-4)×6③(-7)×(-9)④0.5×0.7++--2.口算：①6×(-9)=②(-6)×(-9)=③(-6)×9=④(-6)×1=⑤(-6)×(-1)=⑥6×(-1)=⑦(-6)×0=⑧0×(-6)=-54-546054-6-60课堂练习（正误辨析）你能看出下面计算有误么？计算：解：原式==这个解答正确么？你认为应该怎么做？答案是多少呢？--例2：用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-6℃，攀登3km后，气温有什么变化？课后作业：

4、P37-P381.2.3.