八年级政治上册期中测试卷及答案.doc

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1、2016秋八年级政治上学期期中测试（时间：100分钟　总分：100分）题号一二总分合分人复分人得分一、单项选择题（每小题3分，共45分）1．大型情景喜剧《家有儿女》在国内一度引起轰动。这个大家庭包括父亲夏东海，母亲刘梅，7岁的儿子夏雨，14岁的儿子刘星，17岁的女儿夏雪。这个家庭结构属于（　　）A．核心家庭　　　B．主干家庭　　　C．单亲家庭　　　D．联合家庭2．右边的漫画启示我们（　　）A．父母做什么，子女就应该跟着做什么B．家庭教育只需要行动，不需要言语交流C．良好的家风有助于青少年的健康成长D．中国的家文化都值得我们继承和发扬3．但丁说：“世

2、界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”之所以说“母亲的呼唤最美丽”，是因为（　　）①父母之爱是人世间最伟大的爱　②父母的关心和爱护是最真挚、最无私的　③父母之爱让我们倍感温暖　④父母的爱创造了我们生命的辉煌与灿烂A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①②③④4．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示主要是（　　）A．关心体贴父母，调适逆反心理　　　B．孝敬父母从现在做起，从点滴小事做起C．与父

3、母平等沟通，有话好好说　　　D．实现“等待”是孝敬父母们的基本要求八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲，总是感觉父母跟自己过不去。因此，有时父母要她这样，她偏要那样，父母说这个好，她非说那个好。据此回答5－6题。5．小华的心理（　　）A．是正常的心理，过一段时间就没有了　　　B．是逆反心理的表现C．是正常的心理，其他同学都是这样的　　　D．是不正常的，要到医院去治疗6．从子女的角度看，产生这种心理的原因是（　　）①有时为了维护自己的良好形象和自尊　②与父母存在“代沟”　③进入青春期后，独立意识增强　④父母的做法有时确实欠妥A．①②③④　　　B．

4、①②④　　　C．①②③　　　D．①③④7．八年级的王伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他觉得父母啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。假如你是他的朋友，你应该劝他（　　）①理解和尊重父母　②敞开心扉，增进彼此了解　③换位思考，求同存异　④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．①②③④8．在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是（　　）A．要帮下班回家的妈妈做饭，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，饭我来做。”——妈妈乐见我的帮忙，但

5、更看重我未来的发展B．半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”5——爸爸想把我赶出家门C．我不打算去上暑假特长班，妈妈说，“现在不认真学点特长，将来怎么会有出息？”——妈妈说我将来没有出息D．爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定9．有位作家说过：“要想吸引朋友，需要有种种品性。自私、小气、嫉妒、不喜欢成人之美、不乐闻人之誉的人，是不会获得朋友的。”这句话形象地说明了（　　）①自私、小气的人不受大家欢迎，难以获得友谊　②待人宽容、大度才能够获得友

6、谊　③要培养自己多方面的优秀品质　④要不断完善自我，使自己成为一个十全十美的人A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④10．罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是：与朋友交往要（　　）A．坚持原则　　　B．保守秘密　　　C．自私说谎　　　D．信任朋友11．下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（　　）①男女同学一起学跳校园交谊舞　②女同学为男足队员加油助威　③一男

7、同学单独请一位女同学去看电影　④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　　D．③④12．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。”这表明（　　）A．学生要善于与老师沟通　　　B．师生之间应该是平等的关系C．师生之间可以教学相长　　　D．老师是学生最真挚的朋友下列图表中的数据，来自于中国教育科学研究院的《初中生与教师课外交流意愿与行为调查报告》。该调查在北京、山东等六个省份选取166

8、1名初中生进行了正式调查，有效被试者为1620名，问卷有效率为97.5%。据此回答13—14题。　　　　　图Ⅰ　初中生与教