语文苏教版九年级上册课件.pptx

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1、绿朱自清苏教版初中语文九年级上册学习目标1、在品读中欣赏文章形象生动、富有表现力的语言。2、在批注中学习文章多手法、多角度写景的语言。3、在诵读中体会作者向往自然、热爱生命的情感。整体感知、寻绿之踪1、划出你认为文中重要的字词。2、自由朗读课文，圈点勾画出作者观察地点变化的词句，思考作者在各处分别以什么角度，描写了哪些景物。整体感知、寻绿之踪xiāngjùliǔqióngshūxiézǐ镶踞几绺穹倏皱缬尘滓yìjūshíchàyùnléngmóulài挹掬什刹蕴蓄棱角明眸善睐整体感知、寻绿之踪山边亭边潭边梅雨瀑周边环境俯视仰视平视梅雨瀑的绿梅雨瀑移步换景研读课文、

2、赏绿之美学生齐读第三节，思考作者对绿的总的感受是什么？醉人、奇异研读课文、赏绿之美林非：“朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受”郁达夫：“他的散文满贮着诗意”反复朗读自己喜欢的句子，说说作者是如何细致地描写这醉人之绿的，做简要批注。（从哪些地方可以看出作者对绿的的爱怜之情呢？）研读课文、赏绿之美比喻：仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；研读课文、

3、赏绿之美对比：把梅雨潭的绿与北京的绿杨、杭州的绿壁、西湖的波、秦淮河的波进行对比，突出表现了梅雨潭之绿的浓淡相宜、明暗适度。研读课文、赏绿之美联想：我若能裁你为带，我将赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举了。我若能挹你为眼，我将赠给那善歌的盲妹，她必能明眸善睐了。研读课文、赏绿之美多方设喻精雕细刻大胆联想升华意境运用对比突出表现美读课文、悟绿之情如此醉人、奇异的绿，仅仅是一种色彩吗，在作者的心中，她（绿）还有什么含义？纯洁、美好的生命，蓬勃的生机拓展阅读、余音绕梁推荐阅读朱自清的作品：《荷塘月色》