春风化雨-立德树人-润德雅少年.doc

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1、春风化雨,立德树人,润德雅少年——舜德学校德雅文化汇报材料尊敬的各位领导:2018年1月15日是一个值得纪念的日子,因为这一天舜德学校迎来了一批尊贵的客人,首先请允许我代表蒋校长及全校师生对各位的到来表示热烈地欢迎,感谢你们在这个微寒的冬日,来我校指导我校的校园文化工作。因为我们的才女校长外出学习,今天我校的校园文化建设工作由我来为大家作简单汇报,时间紧、能力有限,存在许多不足之处,敬请各位批评指正!舜风楚韵,德被东安,是为舜德也。东安舜德学校于2015年9月成立,是一所新办的城区合格完全学校,占地面积63305平方米,可以承办60个教学班,设学位3000个。学校现有52个教学班

2、,2976名学生,136名教职工,其中高级职称11名,一级职称82名,省市骨干教师3名,省市学科带头人4名,县名师工作室成员8名,县级课改带头人3名,县课改之星9名,县骨干教师21名。先后被评为全国足球特色学校,湖南省“食品安全示范学校”,湖南省中小学教师培训基地校,永州市名校,永州市“课改示范学校”,永州市“电化教学先进学校”……一、传承舜帝美德,以德启智文化是学校发展的灵魂。“以德启智,以雅润行”是我校的办学理念。我校推崇德雅文化,倡导德雅教育,传扬舜德风尚。校园几栋教学楼的名称都含“德”字,明德楼、树德楼、崇德楼、厚德楼……树德楼的德苑展厅分为树德、承德、建德和传德四篇,“

3、天下明德,皆自虞舜始。”舜帝是德文化的鼻祖,德苑及德文化墙用浅显的语言和生动的图片让学生知舜帝,学舜帝,做到孝亲、仁爱、明礼、和谐、友善。将德植根于学生的心田。二、倡导德雅教育,以雅激趣1、赏师生风采,展舜德雅趣,走入校门,首先映入眼帘的是树德楼的侧面五个橱窗,主要展示我校的优秀师生风采:包括名师风采,优秀班主任、最美教师,德雅少年等。树德楼前方是舜德学校的舜德雅趣展示橱窗,分为“兰亭书苑”“玩出泥堂”“科学创想”等八个橱窗,展示的是我校社团文化开展的剪影。树德楼雅苑展示的是学生的绘画和手工制作的部分作品。为充分发掘学生的才能,给每个学生一个展示的平台,促进学生全面、个性、和谐发

4、展,学校成立了舞蹈、合唱、手工制作、绘画、书法、足球、篮球、器乐等社团,让学生至少有一项艺术特长,净化陶冶学生的心灵,培养审美情趣,弘扬中华传统文化,长精神之颜值。2、品味国学,提升素养“腹有诗书气自华,最是书香能致远。”国学素养厅展示的是学生的国画、书法等作品,还有经典诵读、大阅读等活动的开展情况,我校以图书室、阅览室、班级图书角、国学经典墙、读书走廊等为基地,整体规划,优化阅读环境,让校园弥漫书香气息。学校图书室有藏书7万余册,人均藏书24册。学校阅览室和图书馆都定期对学生进行开放。明德楼一楼的过道,一楼走廊文化墙两个大版块向学生展示的是中国地图、我国的传统节日,五十六个民族

5、等,走廊上方悬挂着《三字经》,侧面是唐诗和成语故事、名人故事,孩子们在课余可诵读经典,可背诵古诗,也可以了解古今中外的名人故事。这些犹如无声的老师,让每一个孩子能时刻浸润在书香当中。国学经典墙的《诗经》《笠翁对韵》等国学经典,让学生了解国学的浩瀚如海,品读经典,能拥有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸襟,胸怀“天下兴亡,匹夫有责”的伟大抱负,运用“有所为而又所不为”的人生大智慧,成为有梦想的厚德少年;3、多元走廊,特色班级明德楼大厅里的灯谜、古扇文化,橱窗里的学校简介、德雅教师、德雅课堂、德雅活动,向每一位师生展示着修德求真,至雅至善的精神。二至四楼走廊上粘贴着学生各类作

6、品,展示出舜德学子高雅的兴趣和卓越的才华。班级文化,分为黑板报、公布栏、特色展示、图书角等。教室布置可由班主任或任课教师完成,也可以由教师和学生共同参与完成;特色展示百花齐放,不拘泥于形式:可以进行小组评比,可以进行作品展示,也可以是班级公约、名人名言,在保持全校整体共性的同时,在教室门口小镜框内,由各班师生共同确立的班风体现着各自的风格与追求,充分体现了不同的集体和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人文氛围。4、创编新操,武出舜德为了让学生识记理解社会主义核心价值观的主要内容,我校特意创编了社会主义核心价值观操,要求每一个孩子会背,会唱,会跳,我校还原创了《弟子规行为

7、操》和《感恩手语操》定为体育大课间的必选项目。湖南卫视、科教新报、永州日报都先后对我校的体育大课间进行了报道。另外我校还创编了舜德拳,让孩子们习武练武,彰显舜德学子崇德尚武的德育精髓。三、开展德雅活动,以雅润行在为为孩子们创造一个舒适美好的育人环境的同时,我校以活动为依托,提升孩子们的素养:1、开学伊始,展始了做灯笼,猜灯谜活动,心灵手巧的孩子们做出的灯笼各不相同,千姿百态,孩子们在元宵节猜灯谜,吃汤圆,换奖品,多开心呐!2、一年一度的校运会,孩子们欣赏完开幕式,就要进行激烈的角

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