语文人教版四年级下册将心比心.pptx

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1、8将心比心将心比心《现代汉语词典》上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了别人的尊重。下面这篇课文中的母亲，又是怎样对待别人的呢？默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动，并结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。文前的话读一读商店沉重道谢输液血管注视不禁紧张面对宽容鼓励　温暖尊重关爱理解　扎针读一读商店沉重道谢输液血管注视不禁紧张面对宽容鼓励　温暖尊重关爱理解扎针课文写了哪两件将心比心的事？思考第一件事中有哪些地方使你感动？思

2、考有一次去她商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。句子：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。句子：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。句子：关爱老人当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”阿姨对奶奶说的话：阿姨在帮助其他老人的同时想到了自己的妈妈，说明阿姨很爱自己的妈妈，是个孝顺的人。人人都希望得到别人的关心和帮助，

3、然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是将心比心。阿姨的行为与言语很平凡，但渗透着修养——关爱老人。关爱老人是一种美好的道德修养，古人云：“老吾老，以及人之老。”说的就是关爱老人的可贵与必要。领悟：第二件事中又有哪些地方使你感动？思考一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神－－她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。体现出妈妈对年轻护士的宽容和理解只见母亲轻轻

4、地对护士说：“不要紧，再来一次！”体现出妈妈对年轻护士的鼓励。第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她

5、第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。关爱自己的孩子母亲的行为让人感动，鼓励关爱小辈，一片苦心。母亲的语言让人感动，由彼及己，一片慈母心。爱自己的孩子是本性，不足为奇；爱别人的孩子却是高尚。这正是体现古人所说的：“幼吾幼，以及人之幼”。领会

6、：思考：这两个故事共同阐述了什么人生哲理呢？是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。在生活中要将心比心，对他人多一份宽容理解老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子要孝敬自家的老人，也要同样地对待别人的老人；爱自家的小孩，也要同样的爱护别人的孩子。课外拓展台湾作家罗兰曾经说：如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。

7、”小练笔：以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。如果没有也可以写一写学了这篇课文你的收获和感想。