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1、ac248ee9e39351ad60e7747a1bb28bc9.doc（匡珍春制作）实验八指针的应用（2学时）实验前必须做的操作——新建文件夹：首先在各自对应的计算机ncre(k:)盘上对应座位号文件夹内新建一个文件夹，文件夹的名字为“班级+学号的后两位+姓名”，如座位号为K02，航海1111班、学号后两位是02的、姓名为“张强”的同学，则其对应的文件夹名字是：航海111102张强。然后在刚才建好的文件夹里面再建立一个文件夹，文件夹为“实验8”。【实验目的】1、掌握指针的概念、指针变量定义格式；2、掌握指针的运算；3、学会用指针对变量进行操作；4、掌握指
2、针与数组的关系；5、了解通过指针操作字符串的方法；6、了解指针与函数的关系；7、了解指向指针变量的指针。【实验内容】[实验任务一]：补充完整程序，掌握C语言中与指针有关的算法。程序填空实例8-1：使用指针把从键盘输入的2个数按从大到小的顺序输出（不改变变量的值），请补充完整并上机调试。将填空后完整的程序以文件名为blank8_1.c保存在实验8文件夹里。（需要存盘)第11页共11页ac248ee9e39351ad60e7747a1bb28bc9.doc（匡珍春制作）程序填空实例8-2：输入10个整数存入一维数组，再按逆序重新调整该数组中元素的顺序然后再输出
3、。下面给出部分程序的内容，请将程序补充完整，然后上机调试。将填空后完整的程序以文件名为nixu_1.c保存在实验8文件夹里。（需要存盘)第11页共11页ac248ee9e39351ad60e7747a1bb28bc9.doc（匡珍春制作）将填空后完整的程序以文件名为nixu_1.c保存在实验8文件夹里。（需要存盘)程序填空实例8-3：用指针访问简单变量。从键盘输入三个整数，要求设三个指针变量p1,p2,p3，使p1指向三个数的最大者，p2指向次大者，p3指向最小者，然后按由小到大的顺序输出这三个数。将填空后完整的程序以文件名为blank8_3.c保存在实验
4、8文件夹里。（需要存盘）程序填空实例8-4：用指针来处理一维数组元素。第11页共11页ac248ee9e39351ad60e7747a1bb28bc9.doc（匡珍春制作）从键盘上输入若干个字符，以符号“＠”结束。编一个C程序，统计这些符号的个数(不包括＠)存入数组元素a[0]，将这些符号依次存入a[1]、a[2]、a[3]、…中。接着利用a[0]中存放的字符个数，输出这些字符。将填空后完整的程序以文件名为blank8_4.c保存在实验8文件夹里。（需要存盘）【待填充的源程序参考清单】#includevoidmain(){chara[10
5、0]={0},=a,c;scanf("%c",&c);while(){;;*pa=c;scanf("%c",&c);}printf("numberofstring:%dstring:",a[0]);for(pa=a+1;pa<=;pa++)printf("%c",*pa);printf("");}[实验任务二]：通过调试和补充实例程序，以达到能正确使用指针变量作为函数的参数进行地址传递的目的。编程实例8-1：编一个函数intfun(*charss)，它的功能是：把ss字符串中的字符按逆序存放。例如：若输入字符串为ABCDEFG，则逆置后的字
6、符串为GFEDCBA。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入你编写的若干语句。#include#include#defineM81intfun(char*ss){/*答题开始*/┇┇/*答题开始*/}voidmain(){char*a;printf("Pleaseenterastring：");gets(a);fun(a);printf("Thenewstringis：%s",a);第11页共11页ac248ee9e39351ad60e7747a1bb28bc9.doc（
7、匡珍春制作）}将编写好的程序以文件名daoxu.c最终保存在实验8文件夹里。（需要存盘）编程实例8-2：下面程序用来实现a，b两个数的交换。#includevoidmain(){inta,b,*pa,*pb;printf(“pleaseinputtwointegernumbers:”);scanf(“%d%d”,&a,&b);printf(“thevaluesofaandbbeforeexchangingare:”);printf(“a=%db=%d”,a,b);pa=&a;pb=&b;swap(pa,pb);printf(“
8、thevaluesofaandbafterexchangingar
