八年级语文上册 第二单元第9课 《老王》课件.pptx

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1、在生活中，你关注得最多的是什么人？为什么？老王杨绛杨绛,（1911年7月17日—2016年5月25日）原名杨季康,江苏无锡人。中国著名女作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》《我们仨》《走到人生边上》，长篇小说《洗澡》。她坚忍于知识分子的良知与操守，她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱，她固守于中国传统

2、文化的淡泊与坚韧，杨绛的内心是坚硬的，又是柔软的。“从他的看，他是一个的老人。”画说老王阅读老王请快速阅读课文。勾画并掌握文中生字词勾画具体语句，走进老王的心灵，认识老王，作好注释。整体感知课文内容圈点勾画注检测伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍文章写什么？个人档案姓名性别职业家庭成员婚姻情况社会关系健康状况家庭住址主要经历评价评说老王送冰(冰大价等，费用减半)送钱先生去医院（不要钱，拿了钱不放心）改装三轮（乘客不会掉落）送鸡蛋、香油 （不要钱，送我们）老王在你的心目中留下了怎样的印象？老王贫苦

3、卑微但淳朴善良。他心眼好，老实厚道；他重感情，讲仁义，知恩图报；常愿意尽义务，或少收钱，在自己非常痛苦的情况下，还惦记着别人，关心着别人，卑微的身份下隐藏着一颗金子般的心，是一个精神上没有受到污染的淳朴的好人。对于贫苦卑微但淳朴善良的老王，作者一家表现如何？坐他的车，照顾他的生意女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油老王再客气也付他应得的报酬关切询问只有一位主顾的老王是否能维持生活他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱富有爱心、同情心关爱和尊重不幸者善待老王善如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧

4、怍？是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。二、人道主义精神。一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。一、平等观念。怀念老王有人说，老王是个不幸者，也有人说，老王是个幸运者，你怎么看待？思辨老王所谓幸与不幸，包括天赋条件，成长条件，生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。不管幸与不幸，应对人常怀一颗关爱之心。所谓幸与不幸，包括天赋、成长、生理的条件，幸运者只有关

5、爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。关注“老王”拾荒者自食其力……特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。---诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女也许我们可以做到---赠言心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。请同学们课后回忆一下，你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？请用文字把他(她)描述出来，写成一篇小作文。抒写老王