2015雨樟中学“阳光少年之家”活动安排表.doc

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1、2015雨樟中学“阳光少年之家”活动课程表2015年3月-2016年1月时间活动内容活动目标负责部门负责人3月-4月1、制定阳光少年活动计划保持“阳光少年之家”能够有序的发展团委陈列建2、成立“阳光少年之家”领导小组为安装阳光少年亲情电话做准备团委陈列建2、统计阳光少年花名册3、制定“阳光少年之家”工作实施方案及管理制度4月-5月1、加强宣传2、阳光少年征文活动“困难面前我能行”彰显阳光少年的自尊、自信、自立自律的意志教务处钟其洪1、阳光少年结对帮扶活动2、心理健康讲座关注关爱,解决困难阳光少年之家1、青年志愿者队伍2、孔繁文

2、5月-6月1、举办“阳光少年，营造快乐之家”板报评比2、健康文化熏陶--“困难面前我能行”征文1、庆五四，培养留守儿童的爱国情操阳光少年之家1、陈列建2、各班班主任及语文老师6月-7月1、开展关爱阳光少年班队关爱活动2、实践活动培养合作能力---贺卡制作3、体制体能锻炼--羽毛球、篮球1、提高班队生活是提高学习能力的一个主要方面2、培养阳光少年的能力和技能3、培养动手能力，合作能力阳光少年之家1、青年志愿者队伍2、学生会成员3、陈列建、朱乾莉、罗尧、王思美、余启艳成立音乐、美术兴趣小组进行结对帮扶培养阳光少年的爱好、兴趣，提高

3、他们的情操和气质　音美活动室1、孔繁文2、刘乙霖美术活动室1、陈列建2、朱乾莉阳光少年之家孔繁文9月-10月开展阳光少年阅读培养良好的阅读习惯图书室孔繁文阳光少年防溺水安全教育使阳光少年掌握一定安全常识副校长魏玉中阳光少年体育活动1、 强身健体体育老师1、王思美2、余启艳3、薛强4、周艳2、  培养阳光少年的情操10月-11月亲情联系心理咨询活动掌握阳光少年心理活动团委陈列建阳光少年学习培养互动活动进一步培养留守儿童学习方法阳光少年之家班主任留守儿童道德品格培育--同桌如何相处讲座　培养留守儿童的人格　阳光少年之家薛强11月-

4、12月期中复习考试留守儿童卫生安全教育使留守儿童掌握一定卫生安全常识阳光少年之家朱金勇留守儿童学习情况小结总结留守儿童学习情况阳光少年之家陈列建各班班主任各班班主任12月-1月亲情联系心理咨询活动掌握留守儿童心理活动阳光少年之家陈列建阳光少年唱“红歌”活动培养阳光少年爱国主义情操阳光少年之家孔繁文留守儿童家访活动代理家长利用周六、日对留守儿童进行家访，并做好走访记录阳光少年之家全体代理家长留守儿童工作总结写出书面工作总结阳光少年之家陈列建说明：每周一至周五下午放学（即：五点十分--六点十分）按亲情电话接打电话。由陈列建老师负责

5、留守儿童的亲情电话工作。