大班语言教案：故事《小马过河》.docx

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1、大班语言教案：故事《小马过河》-活动目标：1、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容。　　2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考。活动准备：1、多媒体课件2、字卡：河、流、深、淹活动过程：　　一、师生谈话、引出主题出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题，将难点提前突破。　　二、欣赏故事、讨论理解　　1、播放课件（无声），幼儿看画面，自由讲述画面的内容。2、幼儿猜测：（1）老牛说了些什么？（2）小松鼠说了些什么？（3）小马是怎么做的？3、播放课件，幼儿听赏。4、提问：（1）老牛说得对吗？为什么？（2）小松鼠说得对吗？为什么？（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后

2、是怎么做的？5、教师:如果你是小马，你会怎么做？（幼儿讨论）　三、拓展经验、感悟道理　1、教师：《小马过河》的故事讲了一个什么道理？（幼儿讲述）2、总结：遇到困难的时候，要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。