二零零三至二零零四年度工作计划.pdf

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1、64.二零零三至二零零四年度工作計劃4.103-04年度行政組SBM計劃書1.關注事項：提升教學效能策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.為各主要科目主席及1.全年1.科務發展有所幫1.向各主科正副主席調1.校長、副校長1.人力資源調副主任增加空間(科主性，每助，科主席更能掌握查，以了解是否對科統籌資源調配：將額外人席每週3節額外空半年作本科發展及有更多務發展有所幫助，並配，副校長、力資源*中節，副主席每週2節檢討。跨科合作。確立一套有效機制作課程發展主44%給與科主額外空節)，以便加強2.有80%或以上主科日後長遠工作之藍任、教務主任席、副主席

2、及管理及策劃本科及跨科主席及副主席認本。及IT統籌主課程發展所需科學習。為對本科發展有幫任負責統籌之核心人員。助。及協調工額外人力資源作。各主科正*中24%用作副主席小責為教學人員提具體推行工供更多空間。作。此外繼續利用教統局創造空間的撥款為教7策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源2.將中、英、數、常及1.全年1.課程發展比對去年1.統計及比較去年度和2.資訊科技統員室聘用一名IT科主席或副主席加性，每半有更具體內容，專本年課程發展之工籌主任及各全職文書助理入成為課程發展小組年作檢題研習、跨課課程作；向課程發展主科主席。以減輕教師之成員，以便更有效

3、策討。統整等比去年有具任、教務主任及各主文書工作。劃與本科及跨科之課體增長。科科正副主席調查。3.副校長2.財政資源方程及活動。2.70%有關統籌人員面：16%學校贊成此措施。津貼#用於科務發展，31%用於教學支援用品(包括文具、印刷品、資訊科技耗材等)8策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源3.將中、英、數、常及IT1.全年1.各科為本科資訊1.統計本年學年結束科主席或副主席加入性，每科技應用定立指前，各科發展進度，成為資訊科技小組成半年作標及發展時間並與各科研究及討論員，以便更有效將資訊檢討。表，資訊科技統籌有關發展進度。科技溶入本科及進行在購置

4、器材及耗跨科之活動。材使用上配合。4.為教學人員提供更多1.全年1.70%以上教員滿意1.意見調查空間，以幫助他們更專性，每助書及教學助理工注於教學工作。半年作作，並認同有關安檢討。排對為教師創造空間有正面幫助。*包括利用教統局創造空間的撥款增聘1.5名教學助理。#除特定用途外，所有政府給與學校之津貼92.關注事項：加快課程發展的進度策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.大力進動中英文的閱讀1.全年1.1/5學生能善用時1.對學生參與閱讀活動1.課程發展主任統1.人力資計劃，以加強本校學生間及利用不同的媒及借用設施、圖書進行籌源：44%之中英文閱

5、讀能力。體進行閱讀活動統計。2.課程發展小組*內學校額2.派發問卷與家長收集各成員協調及進外人力家長意見。行實際推行工作資源撥3.圖書館主任負責往課程2.提升教師專業素養，確1.全年1.各科會議中均有專1.在各科會議中收集意學生自學課程的發展。立有效的學與教策略。業交流。見，觀察各老師的專業發展2.財政2.舉辦不少於兩次的成長。4.資訊科技科負責上：撥往全體教師專業發展支援學生資訊科課程發培訓。技能力與課程發展之資10策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源3.發展正規課程以外的輔1.全年1.在專題學習的模1.觀察學生在各項目中的展的配合，同時源為助學

6、習課程式下有不少於表現及參與程度。探討如何把專題8%，若1/10具跨科目成2.統計學生參與各項目的研習與資訊科技連同有份。次數。有機結合以解決關科目2.有不少於1/10學3.以學生自我評估表及家一些潛在已久之之資源生應用資訊科技長問卷收集對各項目的問題。則為完成他們的專題意見。18%。研習報告。3.為提升學生自學能力，完成發展校本學生自學能力培訓課程之初形，並探討如何有機地結合與溶入正規課程內。*課程發展小組成員包括：課程鰥展主任、副校長、教務主任、中、英、數、常及資訊科技等科的主席或副主席113.關注事項：發展及推行學生一人一體藝計劃策略/工作時間表成功準

7、則評估方法負責人所需資源1.開辦各項體藝培訓1.全年1.報名人數達四百人次1.統計培訓班報名人數1.統籌1.人力資源：17%班老師學校額外人力資2.為學生提供成就認1.全年1.平均每一學生至少參1.統計每項活動參與人1.統籌源撥往一人一體同及提供演示機會與一項體藝活動數老師發展需要。2.至少一半參與計劃的2.統計參與校外比賽及2.財政上：體藝科學生參加校外比賽或演出總人數目財政支出佔科有演出機會務發展33%；活動統籌的財政支3.建立校本進展性評1.上下學1.超過一半學生進展良1.體藝統籌老師報告1.統籌出佔整體統籌工估及紀錄成果期末好老師作的63%。整個體藝

8、發展財政支出佔學校財政支出的28.59%。4.訂立獎