预防医学绪论ppt课件.pptx

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1、预防医学11800定律今天1分的预防,远胜于将来8分的治疗!100分的抢救!今天100元的预防,远胜于将来800元的治疗!10000元的抢救!健康的人需要预防,亚健康的人更需要预防和保健,患病的人同时需要预防、保健和治疗。世界卫生组织(WHO)的一项全球调查结果显示:真正健康的人约5%,亚健康的人约75%,患病的人约20%。2总之,把身体健康完全寄托在治疗手段上是不科学的行为,人们要尽量远离药物和手术。因为科学统计证实:患病的人通过药物和手术的治疗只有20%的人才能真正康复。特别是现代文明病,如:冠心病、

2、高血压、脑血栓、糖尿病、便秘、风湿病、骨骼病、癌症等许多病症,目前尚无法用药物和手术得到根本治疗3绪论4章节目录一、预防医学概述二、健康及其影响因素三、三级预防策略四、循证医学及其应用五、预防医学的作用与贡献六、预防医学的发展趋势七、学习预防医学的意义和目的绪论5学习目标1.掌握:预防医学的概念及其特点;现代健康观;三级预防的内容。2.熟悉:预防医学的研究方法和内容;健康决定因素及健康生态学模型。3.了解:疾病自然史与预防机会;预防医学的作用和学习预防医学的目的。4.具有:预防疾病、维护与促进个体健康和群

3、体健康的理念。5.树立:预防为主的观念和群体观念,能运用预防医学思维思考医疗卫生服务中的有关问题。绪论6重点及难点重点:1.预防医学的概念及其特点。2.现代健康观、健康决定因素。3.三级预防的内容。4.学习预防医学的意义和目的。难点:1.预防医学的研究内容与研究方法。2.健康决定因素及健康生态学模型。3.三级预防策略。4.循证医学的基本概念及其应用。绪论7一、预防医学概述(一)预防医学的概念预防医学是医学的一门综合性应用学科,它以人群为主要对象,分析健康与疾病在人群中的分布,研究不同环境因素对人群健康的影

4、响及疾病发生、发展和流行的规律,探讨改善和利用环境因素、改变不良行为生活方式、减少危险因素、合理利用卫生资源的策略与措施,以达到预防疾病、促进健康、防止伤残和延长寿命的目的。绪论8预防医学的概念:由性质、对象、研究内容、策略与措施、目的5个部分组成性质:一门综合性应用型学科;对象:以人群为主要对象;包括个体和确定的群体研究内容:研究不同环境因素对人群健康的影响及疾病发生、发展和流行的规律;策略与措施:改善和利用环境因素、改变不良行为生活方式、减少危险因素、合理利用卫生资源;目的:预防疾病、促进健康、防止伤

5、残和延长寿命9预防医学区别公共卫生10预防医学整个人群受益临床医学仅病人受益健康三级预防措施治疗潜在疾病发病发病临床医学与预防医学对人群健康影响的比较预防医学与临床医学的区别11一、预防医学概述(二)预防医学的研究内容与方法研究内容:1.分析疾病分布与健康水平的动态变化2.研究环境因素对健康的影响3.制定预防疾病与促进健康的策略和措施4.探讨卫生保健与疾病防治的组织和管理方法研究方法:主要有调查研究法、实验研究法和临床观察法,其中调查研究和实验研究是预防医学的两类基本研究方法。绪论12一、预防医学概述(三

6、)预防医学的特点1.工作对象包括个体和确定的群体,病人和健康人,但更侧重于健康人群和无症状病人。2.研究方法注重微观和宏观相结合,但更侧重于健康影响因素与人群健康关系的研究。3.预防工作贯穿于疾病发生、发展的全过程,但更侧重于疾病发生前的预防与健康促进。4.采取的对策具有更为积极的预防作用及更大的人群健康效益。绪论13健康是不仅仅是没有疾病和虚弱,而且躯体、心理、社会和道德达到完好状态健康就是“身体强壮,没有查出身体上的疾病”二、健康及其影响因素一)、健康观14二、健康及其影响因素(二)健康决定因素健康决

7、定因素:是指决定个体和群体健康状态的各种因素。影响健康的众多因素归纳为4类12项。绪论15健康决定因素生活方式因素环境因素卫生服务生物因素16自己才是自己健康的主人60%8%17%15%生活方式卫生服务环境因素人类生物学因素不可控因素可控因素17二、健康及其影响因素(三)健康生态学模型(了解)它是总结和指导预防医学和公共卫生实践的重要理论模型绪论图绪-1健康生态学模型1819三、三级预防策略(一)疾病自然史与预防机会疾病自然史:不给任何治疗或干预措施的情况下,疾病从发生、发展到结局的整个过程作用:了解疾病

8、的自然病史,对早期诊断和预防,判断治疗效果等都有重要意义。绪论20三、三级预防策略(一)疾病自然史与预防机会病理发生期也称为生物学改变期临床前期从疾病发生到出现最初的症状或体征临床期出现形态结构或功能的明显异常,表现出典型的临床症状转归期疾病可以发展为痊愈、缓解、伤残或死亡等不同结局绪论21问题:在疾病发生的过程中,疾病可以预防吗?举例说明。22预防的机会窗:危险因素作用于机体到疾病临床症状的出现,有一个时间的过程。这个过程根

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