欧洲西部教学设计.docx

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1、课标要求1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3．举例说出某地区发展旅游业的优势。教材分析欧洲西部是工业革命的发源地，也是目前世界上经济发达的地区之一。教材主要从三个方面介绍了欧洲西部地区。第一部分通过图表的方式展示了欧洲西部地区人口、国家及工业的特征。第二部分通过设置教学活动，分析地图和图表的方式，总结欧洲西部地区地形、气候、河流特点及其对畜牧业的影响，并由此分析欧洲西部地区畜牧业特点。

2、第三部分，结合欧洲西部地区的自然地理，通过展示图片感受欧洲西部地区繁荣的旅游业。教材的呈现方式灵活多样，拓展学生的知识面，加深了学生的活动体验。教学目标1.知识与技能目标：①能够地图说出欧洲西部地区的位置范围，在地图上指出部分国家及首都；能够说出欧洲西部的工业特点及发达国家集中的原因。②利用地理图表分析归纳出欧洲西部地形、气候、河流特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因。③能够说出欧洲西部发展旅游业的优势，理解欧洲西部旅游业发达的原因。2.过程与方法目标：①通过读图分析本区的位置、地形和气候，总结欧

3、洲西部发展畜牧业的优越条件，明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。②通过设计旅游路线等活动，明确欧洲西部发展旅游业的优势。3.情感态度与价值观目标：初步树立因地制宜的理念和人地和谐发展的思想。教学重点、难点1.教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候、河流特征及其对畜牧业的影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。2.教学难点①通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。②明确本区旅游业发达的原因。教法选择“欧洲西部

4、”是世界地理分区中一个重要的地理区域。由于七年级学生刚接触区域地理，还未较好地掌握学习区域地理的方法，根据课标要求和学生已有的知识与技能，本课以创设情景，案例分析，引导启发教学法为主，以多媒体辅助教学，适时补充各种图文资料，开阔学生的视野，提高学生的学习兴趣。注重合作探究法，引导学生自主总结区域要素特征，提高学生读图析、归纳总结的能力。教学策略：自主学习法、创设情景法、自主学习法1.学生准备：欧洲西部气候图、欧洲西部政区图、欧洲西部的一些风景图片。教学过程：导入新课展示欧洲的图片。【设计意图】激发学生

5、探索欧洲西部的学习兴趣讲授新课一、工业密集，发达国家集中活动一：自主学习——地理位置教师：结合图8．14（欧洲西部在世界的位置图），读图分析相关问题。1.描述一下欧洲西部的海陆位置2.指出穿过欧洲西部的纬线并判断其主要的温度带学生预设回答：1.位于欧洲西半部，北临北冰洋，南临地中海，西临大西洋。北极圈穿过。主要位于北温带和北寒带。【设计意图】：通过学生独立自主的读图分析和归纳总结，明确欧洲西部的海陆位置和纬度位置活动二：欧洲西部之旅教师：这是甲乙两位同学的旅游路线，指出他们经过了哪几个国家并说出该国家

6、的首都。学生预设回答：甲：①英国——伦敦②瑞典——斯德哥尔摩③芬兰——赫特辛基乙：④西班牙——马德里⑤法国——巴黎⑥德国——柏林⑦瑞士——伯尔尼⑧意大利——罗马设计意图：通过模拟游览的方式进行学习，引发学生关注所到国家的名称，找到该国的首都。活动三：自主学习——工业1.下图是2010年欧洲西部国家人均国内生产总值位居世界前列的国家，这个图说明了什么问题？2.读西部工业中心分布图，归纳总结欧洲西部工业特点。学生预设回答：欧洲西部发达的国家比较多；工业发展较早；工业技术水平高；工业中心多；服务业发达等。展

7、示欧洲西部农业生产图片，总结农业生产的特点【设计意图】：通过图片，学生能够直观、形象地体会欧洲西部农业生产的特点。二、现代化的畜牧业读p57图8.22一起说一说欧洲西部主要的地形，并分析其地形特点学生预设回答：北部：斯堪的纳维亚山中部：西欧平原、波德平原南部：阿尔卑斯山。总体上是中间低，南北高。探究活动欧洲西部称牧草为绿色金子，牧草是欧洲西部发展畜牧业最主要的条件，那么有利于牧草生长的原因有哪些呢？教师提供：欧洲西部气候类型图以及伯明翰、汉堡的气温变化曲线和降水量柱状图。  （1）欧洲西部分布面积最广

8、的气候类型是什么？（2）根据伯明翰与汉堡的多年平均各月气温和降水量状况，描述一下温带海洋性气候的特点。（3）简述温带海洋性气候对发展畜牧业的有利影响。学生预设回答：温带海洋性气候，终年温和湿润，有利于牧草的生长，所以欧洲西部很多国家草场广布，畜牧业发展的条件好。【设计意图】：利用气候类型图，查找主要的气候类型，利用气温变化曲线和降水量图，分析温带海洋性气候的特点，再分析其有利于牧草的生长的特点，发展畜牧业的有利影响也就很明显了。三、繁荣的旅游业图片展示，