火车转弯和离心ppt课件.pptx

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1、定义：作用效果：知识回顾：向心力匀速圆周运动：向心力的大小：做匀速圆周运动的物体，加速度（合外力）的方向始终与速度v垂直，指向圆心。我们把指向圆心方向的加速度叫做向心加速度，指向圆心方向的合力又叫做向心力。不做功，只改变线速度的方向，不改变线速度的大小。线速度变、角速度不变、周期转速不变；向心加速度、向心力变求解匀速圆周运动问题的方法：确定研究对象及圆周运动的轨道平面；明确圆周运动的圆心、半径，及物体的运动情况，即线速度、角速度等相关量；受力分析，确定向心力的来源：指向圆心方向的合力即向心力利用牛顿运动定律及圆周运动知识列方程求解★★向心力的表达式中有m（

2、注意避免出现如下错误！！！）1217班5.（多选）关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．做匀速圆周运动的物体的向心加速度与半径成反比B．做匀速圆周运动的物体的向心加速度指向圆心C．做匀速圆周运动的物体的向心加速度是恒定的D．做匀速圆周运动的物体所受合外力为变力3准备学案1-28页，课本，草稿本周测题没讲到的题目做错的同学自己纠错拿给我看自行车传动结构的示意图．其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮．(1)假设脚踏板每n秒转一圈，则大齿轮Ⅰ的角速度是________rad/s.(2)要知道在这种情况下自行车的行驶速度的大小，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r1，小

3、齿轮Ⅱ的半径r2外，还须测量的物理量是___________________．(写出符号及物理意义)(3)自行车的行驶速度大小是____________________．(用你假设的物理量及题给条件表示)4l＝1m的细线，m＝1kg的小球(可视为质点)，光滑锥体顶端，锥面与竖直方向的夹角θ＝37°，当小球在水平面内绕锥体的轴做匀速圆周运动的角速度为ω时，球压紧椎面，求此时绳的拉力？.(g取10m/s2，结果可用根式表示)求：(1)若要小球离开锥面，则小球的角速度ω0至少为多大.(2)若细线与竖直方向的夹角为60°，则小球的角速度ω′为多大.56轨迹类似第三

4、问尝试用其他方法光滑斜面长l，宽b，倾角θ，物块(质点)沿顶点P水平射入，恰好从Q点离开(1)物块由P运动到Q所用的时间t；(2)物块由P点水平射入时的初速度v0；(3)物块离开Q点时速度的大小v.7818页8题定滑轮的半径r＝2cm，绕在滑轮上的细线悬挂着一个重物，由静止开始释放，测得重物以加速度a＝2m/s2匀加速运动，在重物由静止下落1m的瞬间，滑轮边缘上的点的角速度ω＝______rad/s，向心加速度an＝______m/s2．两种错误919页4．一物体以4m/s的线速度做匀速圆周运动，转动周期为2s，则物体在运动过程中的任一时刻，速度随时间的变

5、化率的大小为()A．2m/s2B．4m/s2C．0D．4πm/s210★★以下18班没讲67是一类题，要掌握这类题的处理方式：分别求线速度，角速度，向心加速度之比：11要掌握这类题的处理方式：分别求线速度，角速度，向心加速度之比：12AB两个质点靠时间建立联系，注意B的弧度角出现的问题见后面13单位要不要带？求得是转速还是线速度？π取值3？1415第五章曲线运动第七节生活中的圆周运动16一、铁路的弯道1.联想汽车转弯，人的感觉？什么提供向心力？2.火车转弯时也在做圆周运动，那么是什么力提供向心力？火车和汽车车轮不一样，先来看一下火车车轮的结构17一、铁路的

6、弯道车轮的构造火车车轮有突出的轮缘18一、铁路的弯道如果弯道是平的，什么提供了向心力？.靠这种办法得到的向心力缺点是什么？如何解决这一问题？19让外轨高于内轨，选择合适的高度差，合适的角度，使车轮对内外轨都没有挤压1.找圆心2.受力分析，建系3.列两个方向的方程4.此时谁来提供向心力？5.此时火车转弯时规定的临界速度:20一、铁路的弯道过大时：过小时：如果火车在转弯处的速度不等于规定速度，会发生怎样情况？轮缘受到外轨向内的挤压力;轮缘受到内轨向外的挤压力。圆心O21外轨略高于内轨一、铁路的弯道22不只是火车弯道的设计，其他赛道的设计也是同理23汽车匀速在水

7、平路面上转弯时，向心力是由谁提供？24f静v俯视图:需★供★1.汽车刚好能够安全转弯的速度是多少？2.如果速度再大一点，供需关系？拽不住，做什么运动？3.汽车转弯时要怎样才能防止离心现象的发生？25四、离心运动如右图示，一个物体做匀速圆周运动，请思考并回答：问题9：所有有质量的物体都有惯性，该物体应沿着切线方向飞出，但为什么没有飞出？问题10：如果所受所有力突然消失，物体沿什么方向运动？问题11：在合力不足以提供所需的向心力时，物体可能沿什么方向运动？问题12：在合力大于所需的向心力时，物体可能沿什么方向运动？F拉>mω2r"供""需"是否平衡决定物体做何

8、种运动26看课本P29，回答以下问题：⑴什么是离心运动？⑵举例说明