针对学生学习态度的班主任评语.doc

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1、针对学生学习态度的班主任评语　　好的方面　　爱好广泛，在学习上有股子钻劲儿。　　聪明的你对待学习态度端正，能够认真地完成学习任务。　　对待学习你同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀，你是同学们的好榜样！　　对待学习生活中的每一件事你都是一丝不苟，你能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。　　对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。　　和去年那个不完成作业的你相比，真是判若两人。　　后半学期，在学习上有进步，上课能专心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。　　课上，你思维敏捷，积极

2、回答问题，受到了各科老师的好评；课下，你爱好广泛，勤学苦练。　　老师欣赏你认真、踏实的学习态度。　　你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。　　你很聪明，而且在学习上很用心，课上积极大胆的发言，课下认真仔细的作业都说明这一点。　　你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。　　你也是个认真、自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，星期天常自觉到校自修，我内心很佩服你。　　平时总是沉默寡言的你在课堂上却能认真听讲，积极举手回答问题，你专注的神情让老师感受到你对知识的渴望。　　学习刻苦认真，善于思考,勇于进取。　　学习肯努力，作业越写越

3、好。　　学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习。　　学习上你好学上进，积极要求进步，能够比较严格地要求自己。　　学习上认认真真，从不松懈，成绩优良，常常能得到老师的夸奖。　　学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。　　学习中你不畏惧，勇敢地克服学习中的困难，做到按时按质完成老师的作业。　　在学习上，好学爱钻，不把问题搞清楚就誓不罢休的钻劲儿，是老师最欣赏你的地方。　　在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。　　在学习上，能够不断地何优秀生学习，弥补自己的不足。　　在学习上，

4、你积极肯学，领悟力较强。　　在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面。　　不好的方面　　不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。　　不过学习上你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。　　但你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。　　但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。　　对待学习，你马马虎虎，满不在乎，辜负了妈妈的期望。　　对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。　　对于你来说，全身心地搞好学习才无愧于你的父母，懂吗？　　可遗憾的是为什么在课

5、堂上看不到你积极发言的身影呢？　　老师想对你说，对学习，你要能有像打游戏的那股冲劲、拼劲，那该有多好啊！　　你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。　　你的数学作业本上总是缺少干净与整齐，你的作文也缺少自己的特色，如果你能努力让自己做得更好，相信大家会更喜欢你的，是吗？　　你的学习成绩时好时差，是你沒有恒心的缘故。　　你基础不弱，理解能力也挺好，只要用心学习，成绩很快会提高。　　你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。　　你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后

6、复习也不充分，一年来，成绩正慢慢下降。　　你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但一次次原谅自己的错误，放松对自己的要求，使得你没有取得太大的进步。　　你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。　　你真的很聪明，知识面广，反应快，只要用功，学习将会不是一般的优秀。　　我真为你惋惜，凭你的头脑，凭你的基础，你完全可以学业有成，为什么不珍惜呢？　　我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。　　我

7、知道你基础不好，学起来比较困难，可怎么能因此放弃呢？　　学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。　　学习上你不够重视，上课容易分心，影响听课效率，这一点以后应改纠正。　　学习上你渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。　　学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。　　学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？　　学习上一贯自觉，成绩也不错，但某些科的成绩好像不太稳定。　　学习是没有捷

8、径可走的，需要的是脚踏实地。　　学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？　　在学习上，你也有学好各科的愿望，但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。　　这么优越的智力，学好英语是没问题的，可