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《（课标通用）山东省2020版高考生物总复习第20讲染色体变异与育种课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第20讲染色体变异与育种考纲导学山东省生物课程实施指导意见要求核心素养解读命题趋势备考指南(1)举例说明染色体结构变异和数目变异。(2)生物变异在育种上的应用(1)从结构与功能相适应的视角概述说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状改变甚至死亡。(2)通过染色体变异对生物性状的影响,解释染色体变异在现实生产生活中的应用。题型内容:染色体结构变异与数目变异;育种考查形式:常结合细胞分裂中DNA数量变化、染色体的行为(差错)及育种技术进行命题(1)从发生时间、产生机理、结果、细胞分裂、与进化关系等几个方
2、面比较几种变异类型(2)从原理、过程、优点、缺点等几个方面比较几种育种方式考点一染色体变异考点二生物变异在育种上的应用总纲目录真题再现模拟预测1.染色体结构的变异(1)类型[连一连]考点一 染色体变异(2)结果使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变,从而导致性状的变异。2.染色体数目的变异(1)类型①细胞内个别染色体的增加或减少,如21三体综合征。②细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少,如多倍体、单倍体。(2)染色体组①概念:细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又互相
3、协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体叫做一个染色体组。②组成:如图为一雄性果蝇的染色体组成,其染色体组可表示为:Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。(3)多倍体①概念:由受精卵发育而来,体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体。②特点:多倍体植株茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质含量丰富。③应用:人工诱导多倍体。(4)单倍体①概念:由未受精的生殖细胞发育而来,体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。②特点:与正常植株相比,单倍体植株长得弱小,且高度不育。③应用:
4、单倍体育种。1.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力(×)2.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响(×)3.染色体上某个基因的丢失属于基因突变(×)4.DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异(×)5.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中(×)6.用秋水仙素处理某高等植物连续分裂的细胞群体,分裂期细胞的比例会减少(×)7.染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加(×)8.体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体,含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体(×)9
5、.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有12条染色体(√)10.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体(×)图甲、乙、丙是与染色体变异相关图解,据图分析下列问题:(1)图甲、图乙均发生了某些片段的交换,图甲发生了非同源染色体间片段的交换,变异类型属于染色体结构变异中的易位;图乙发生的是同源染色体非姐妹染色单体间相应片段的交换,变异类型属于交叉互换型基因重组。(2)图丙①~④的结果中①②④是由染色体变异引起的,它们的变异类型分别为①染色体片段缺失、②染色体片段易位、④染色体
6、片段倒位,能在光镜下观察到的是①②④,因为①②④均为染色体变异,可在光学显微镜下观察到,③为基因突变,不能在显微镜下观察到。(3)图丙①~④中③变异没有改变染色体上基因的数量和排列顺序,因为③的基因突变只是产生了新基因,即改变基因的质,并未改变基因的量,故染色体上基因的数量和排列顺序均未发生改变。1.染色体结构变异与基因突变、基因重组的辨析(1)染色体结构变异与基因突变的判断①主要区别a.染色体结构变异是“线”的变化,变异程度大,在光学显微镜下可见。基因突变是“点”的变化,是DNA分子内部碱基对的变化,
7、在光学显微镜下不可见。b.染色体结构变异改变基因的位置或数量,基因突变不改变基因的位置和数量。②区别图示(2)“缺失”问题(3)变异水平问题变异类型变异水平显微观察结果基因突变分子水平变异显微镜下不可见基因重组染色体变异细胞水平变异显微镜下可见2.染色体易位与交叉互换的区别3.变异类型与细胞分裂的关系变异类型可发生的细胞分裂方式基因突变二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂基因重组减数分裂染色体变异有丝分裂、减数分裂4.二倍体、多倍体和单倍体的比较考向一 考查染色体结构的变异1.(2019湖北荆州月考)下
8、图中,甲、乙分别表示两种果蝇的一个染色体组,丙表示果蝇的X染色体及其携带的部分基因。下列有关叙述正确的是(D)A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常B.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同C.丙中①过程,可能是发生在X和Y的非姐妹染色单体之间的易位D.丙中①②所示变异都可归类于染色体结构变异解析与甲相比,乙中的1号染色体发生了倒位,所以甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中1号染色体不能正常联会,不能产生正常配子,A项错误;因为乙中的1号染色体
