八年级英语上册Module12HelpUnit3Languageinuse教学课件(新版)外研版.pptx

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1、Unit3LanguageinuseHelpModule12一、祈使句祈使句表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、建议、请求或命令等。祈使句一般以动词原形开头,无时态和数的变化。常见的句型如下:1.动词原形构成的祈使句此类祈使句暗含的主语是you,但通常省略。否定句往往由donot(don't)或never开头。祈使句的句首或句末有时加please,还可以加上称呼语,用逗号与句子主体隔开。例如:Haveaniceday!祝你度过美好的一天!Don'twasteyourtime!别浪费时间了!Neverbelateagain!再也不要迟到了!Comethisway,please.请走这边

2、。Pleasebequiet,boys!男孩们,请安静!Makesurehe'swarm.确保他不受凉。Don'tusethelift.不要使用电梯。2.let's构成的祈使句这类祈使句往往用于提出建议。例如:Let'sspendthisweekendinthecountryside.这周咱们到乡下度周末吧。Let'stakeataxi,shallwe?我们坐出租车好吗?3.无动词祈使句在请求、命令和口号中,常用无动词祈使句,它实际上是省略了动词,从而使语句更简洁有力。例如:Justaminute,please!请稍等!Thisway,please!请这边走!二、情态动词must/can/

3、could表示推测我们学习过情态动词can和could表示“能够,可以”等意义的用法。can和could还可以表示对现在或将来的推测,意为“会,可能”,但can表示推测时,往往用于否定句和疑问句。用于疑问句时,can比could表示的“可能性”要大;用于否定句时,cannot(can't)表示“不可能”。例如:Youcan'tbeserious!你不是认真的吧!could则可用于肯定句、否定句和疑问句。在以下例句中,can和could均表示可能:Hecouldbeinpain.他可能很疼。Thatcouldbeharmful!那可能有害!Can/Couldthisbetrue?这有可能是真

4、的吗?情态动词must也可以表示猜测,意思为“一定,准是”,通常只用于肯定句。如课文中的例子:Betty,youmustknow!贝蒂,你肯定知道!请仔细对比下列一组句子:Whosentthepresent?Canitbeyourbrother?是谁送来的礼物啊?会是你哥哥吗?(询问可能性)Itmustbeyourbrother.Isawhiminyourroomjustnow.肯定是你哥哥,我刚才看见他在你的房间里。(语气强烈,表示非常肯定)Itcan'tbemybrother.HeisstillinFrance.不可能是我哥哥,他还在法国呢。(表示不可能)1.Completethese

5、ntenceswithcould,mustormustn’t.1Itisdangerous.You_____keepout!2Thesestairsarenotsafe.You______usethem.mustmustn’t3Therocksarefallingdown.You______gethit.4Theriveristoodeep.You_______swiminit.5Betty_____knowwhattodobecauseshedidsomebasicmedicaltraining.couldmustn’tmust2.Underlinethecorrectowrdstoco

6、mpletethefirstaidinstructions.1Get/Donotgetmedicalhelpimmediately.2Ask/Donotaskthewherethepainis.3Lift/Donotliftthenbecauseyoumaydropthem.4Keep/Donotkeepthemwarm.√√√√3.Completetheposteraboutearthquakeswiththecorrectformofthewordsandexpressionsinthebox.donotusehideunderkeepleavestayawayWhenthereisa

7、nearthquake...1_________fromthewindows.2__________atable.3__________thelift.4______thebuildingquicklywhenthegroundstopsshaking.5_____calm.StayawayHideunderDonotuseLeaveKeep4.Completetheconversationwiththewordsand

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