竞争与合作课件 (2).ppt

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1、竞争与合作师友互测温故知新（1）礼仪是怎么由来和发展的？（2）现代礼仪有什么特征？礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化。现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接。情境导入明确目标1、认识现代社会是充满竞争的社会，现代社会也是协同合作的社会。2、知道竞争的负面效应。3、忌妒心理及其危害。4、合作的意义。自主学习互助释疑阅读教材P16至P20，找出本课重点。1.竞争的积极意义与消极作用？2.合格的竞争者应具备的素质？3.竞争的规则？4.竞争中必须遵守的基本准则？5.怎样增强竞

2、争意识？6.合作的核心是什么？7.合作的意义？竞争中生存•政治竞争•经济竞争科技竞争教育竞争人才竞争体育竞争中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克•军事竞争•军事竞争生活处处有竞争。竞争，人类永恒的话题。达尔文：“物竞天择，适者生存”。歌德：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远也不会疾驰飞奔。”国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只

3、得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。师友展示点拨提升体验篇——感受竞争“竞争”的作用竞争对人的发展和社会进步有促进作用①竞争给我们现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（个人）竞争的“利”竞争有不利的一面①可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；②竞争的

4、压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；③可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。竞争的当麦当劳遇上肯德基竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商

5、品的质量良好的竞争意识做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。良好的竞争意识※相信自己能够发挥最佳水平※崇尚公平竞争※保持良好心态、胜不骄、败不馁※欢迎别人超过自己，更勇于超过别人竞争的规则（1）任何一种竞争都应该公平竞争（2）竞争中必须遵守的基本准则——道德和法律参与竞争的目的：超越自我、开发潜能、激发热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。日本人流行一句话：“一个中国人可以打得过一个日本人，但三个中国人却打不过三个日本人。”中国也流传着一句话：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个

6、和尚没水喝。”中国女排二、合作共享合作共享：①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。②合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。③合作核心：发扬集体主义精神。合作是事业成功的土壤。①合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。②合作培养同情心、利他心和奉献精神。③合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。④精诚合作能分享成功的愉悦，互助互惠能取得更大的胜利。合作的意义：知识梳理达标检测校田径运动会即将举行，张平决定抓紧训练，战胜校纪录保持者赵楠，争夺400米项目冠军这说明张平具有较强的（）A、竞争

7、意识B、忌妒意识C、合作意识D、创新意识A