山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc

山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc

ID:52838119

大小:50.50 KB

页数:21页

时间:2020-03-31

山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc_第1页
山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc_第2页
山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc_第3页
山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc_第4页
山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc_第5页
资源描述:

《山东省烟台市市直教师招聘考试真题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012年山东省烟台市市直教师招聘考试真题  一、单项选择题(下列每题四个选项中只有一个符合题意,将其选出并把其标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共80小题,每小题0.6分,共48分)  1.世界上最早的教育专著是()  A.《大学》B.《论演说家的教育》  C.《学记》D.《理想国》  2.被称为近代资产阶级科学教育学的奠基人是()  A.夸关纽斯B.卢梭  C.杜威D.赫尔巴特  3.“信度、效度、难度、区分度”是()的术语。  A.观察法B.测验法  C.调查法D.实验法  4.杜威的教育理论代表作是()  A.《民主主义

2、与教育》B.《教育与新人》  C.《普通教育学》D.《实验教育学》  5.学校产生所需要的三个基本条件是()  A.校舍、教师、学生B.设施、师资、教材  C.教师、学生、教材D.剩余劳动、社会需要、文字  6.包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是()  A.原始性B.教育与生产劳动相分离  C.制度化j系统化D.普及性21/21  7.直接决定教育性质的是()  A.生产力的发展水平B.社会政治经济制度  C.社会的意识形态D.社会文化  人的发展需要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期。这表明人的身心发展具有()  稳定性B.可变

3、性C.差异性D.阶段性  教育要顺应人的发展的个别差异性,应该做到()  循序渐进B.因材施教C.教案相长D.防微杜渐  10.“我爱我师,我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的()  A.民主平等B.教案相长  C.爱生尊师D.互容互信  11.孔子说:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不行。”这句话反映了教师劳动的()特点。  A.主体性B.创造性  C.间接性D.示范性  12.我国实行的第一个学制是()  A.壬寅学制B.癸卯学制  C.壬戌学制D.壬子学制  13.结构主义课程论的倡导者是()  A.布鲁纳B.布卢姆

4、  C.施瓦布D.施良方21/21  14.学校工作的全面安排以()为主。  A.教育B.教案  C.开发智力D.道德教育  15.要求教案以课本为中心、教师为中心、课堂为中心的是()  A.学科课程论B.活动课程论  C.课堂中心论D.程序课程论  16.《论语>中提出的“举一反三”的教案要求体现了教案的()  A.巩固性原则B.启发性原则  C.循序渐进原则D.因材施教原则  17.所谓“双基”是指()  A.基础知识、基础理论B.基础知识、基本技能  C.基础知识、基本原理D.基本理论、基本技能  18.最早提出“教案具有教育性”的教育家是(

5、)  A.夸美纽斯B.卢梭  C.赫尔巴特D.布鲁纳  19.提出教案过程最优化思想的是()  A.赞科夫B.巴班斯基  C.鸟中斯基D.维果斯基  20.地理教案中,教师使用地球仪作为教具体现了()教案原则。  A.启发性B.直观性  C.巩固性D.循序渐进性  21.知识的掌握与能力的发展是()21/21  A.同步的B.无关的  C.不同步的D.以上都不对  22.最早对班级授课制进行系统论证的教育家是()  A.福禄贝尔B.奥苏贝尔  C.蒙台梭利D.夸美纽斯  23.教案工作的中心环节是()  A.备课B.上课  C.课外辅导D.学习成绩

6、的检查与评定  24.由教师提出问题,激发学生思考,通过双边活动获取知识的方法叫()  A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.自然学法  25.课堂教案是教案的()  A.唯一组织形式B.重要组织形式  C.基本组织形式D.辅助形式  26.在教案的各种备课中,最为深入、最为具体的是()  A.学年备课B.单元备课  C.课时备课D.学期备课  27.对学生进行思想品德教育效果显著的方法是()  A.说理B.感化C.情理交融D.表扬  28.德育过程的基础是()  A.活动和交往B.自我教育  C.学校教育D.道德内化  29.做好班主任工作的前提是(

7、)21/21  A.组织建立良好的班集体B.了解和研究学生  C.形成良好的集体舆论D.做好班级工作计划  30.课外、校外教育与课堂教案相比更有利于()  A.发展学生个性B.促进温故知新  C.加强教案相长D.坚持循序渐进  31.在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教案工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()  A.教育观察法B.自然实验法  C.实验室实验法D.教育调查法  32.教育心理学研究的核心内容是()  A.学生B.教师  C.教案过程D.学习过程  33.()是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行

8、自我调节。  A.主动性研究B.反思性研究  C.合作性研究D.社会文化研究  34.教20心理学的发展时期是20世纪()

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。