【赛课课件】人教部编版三年级下册语文《语文园地七》课件.pptx

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1、1school语文园地统编语文教材小学三年级下册第七单元2school语文园地七第一课时部编本语文三年级下册你可知道，大海深处是怎样的吗？读一读：你可知道，大海深处是怎样的吗？说一说：这个句子，是《海底世界》的开头，这样写有什么好处呢？◎你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……练一练：◎你可知道，那座山上的石头有多么奇妙吗？……◎你是否听说过……练一练：寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：讨论：1.寻物启事包括哪三部分？

2、讨论：1.寻物启事包括哪三部分？（标题、正文、落款）讨论：1.寻物启事包括哪三部分？（标题、正文、落款）2.寻物启事要交待清楚哪些内容？寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：寻物启

3、事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：寻物启事昨天下午放学后，我把一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！三年级（1）班李晓宇5月20日例文：讨论：1.寻物启事包括哪三部分？（标题、正文、落款）2.寻物启事要交待清楚哪些内容？（丢失物品、丢失时间地点、归还方式、表达谢意）讨论：1.寻物启事

4、包括哪三部分？（标题、正文、落款）2.寻物启事要交待清楚哪些内容？（丢失物品、丢失时间地点、归还方式、表达谢意）3.寻物启事有哪些格式要求？讨论：1.寻物启事包括哪三部分？（标题、正文、落款）2.寻物启事要交待清楚哪些内容？（丢失物品、丢失时间地点、归还方式、表达谢意）3.寻物启事有哪些格式要求？①标题写正中。②正文要空两个再写。③落款靠右，先落寻物人，再落日期。我会写：一年级一班的林林在昨天上午第四节体育课时，把一根红色短绳遗失在操场的黄桷树下了。现在，请大家帮他写一则寻物启事吧。注意格式，照样子写一个。2

5、1school语文园地七第二课时部编本语文三年级下册书写提示：止内术斗书写提示：止内术斗提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。书写提示：露醒慧蘑书写提示：露醒慧蘑提示：笔画较多的字，要把笔画写得短小一些，缩小笔画间距。日积月累：我会读：日积月累：我会读：◎兵来将挡，水来土掩。◎不入虎穴，焉得虎子。◎眼见为实，耳听为虚。◎近朱者赤，近墨者黑。yānbīngchìjiàng日积月累：我来说：这些八字成语想告诉我们什么？日积月累：我来说：这些八字成语想告诉我们什么？“兵来将挡，水来土掩。”是指根据具体情况，采取灵活

6、的对付办法。“不入虎穴，焉得虎子。”比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需要通过实践取得真知。“眼见为实，耳听为虚。”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。“近朱者赤，近墨者黑。”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。日积月累：我能背：用自己喜欢的方式，背一背。可以自己背，也可以和同学一起背。日积月累：我会用：你会用这些八字成语吗？1.依我看这事不用发愁，，到时候自有对付的办法。2.所谓，不亲眼看看，他心中总有所怀疑。3.我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。可谓。4.

7、俗话说：，俗话又说：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。环境可以影响一个人，也可以改变一个人，关键在于自己的选择。日积月累：我会用：你会用这些八字成语吗？1.依我看这事不用发愁，兵来将挡，水来土掩，到时候自有对付的办法。2.所谓眼见为实，耳听为虚，不亲眼看看，他心中总有所怀疑。3.我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。可谓不入虎穴，焉得虎子。4.俗话说：近朱者赤，近墨者黑，俗话又说：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。环境可以影响一个人，也可以改变一个人，关键在于自己的选择。日积月累：我能说：日积月累：我能说：◎寸有所

8、短，尺有所长。◎严于律己，宽以待人。◎精诚所至，金石为开。◎金无足赤，人无完人。