【新统编人教版】小学三年级下语文《4.昆虫备忘录》优质公开课课件.pptx

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1、蜻蜓小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。猜一猜4*昆虫备忘录汪曾祺（1920年—1997年）江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。自由朗读课文：圈出文中的生字新词，努力读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。学习提示1备忘录凡是距离款款黑绸膜翅瞎点益虫大约蚂蚱黑斑lùfánjùkuǎnchóumóxiāyìyuēmàbān我会认

2、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路录约约录七星瓢虫能消灭害虫吗？请你帮帮它。凡凡款距绸益瞎膜款距绸益瞎膜蚂蚂斑斑指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。备忘录：蚂蚱：蝗科，直翅目昆虫。俗称“蚱蜢”，种类很多，全世界有超过10000种。记（）（）级（）瞎子（）色黑（）薄（）录绿斑班摸膜绿录班斑摸膜我会认琢磨______发现______灵敏______漂亮______思考灵敏______完整______喜欢______发觉敏捷美丽迟钝残缺讨厌学习提示2默读课文，想一想：《昆虫备忘录》中记录了哪

5、些昆虫？复眼-蜻蜓、苍蝇瓢虫—花大姐甲虫—独角仙蚂蚱读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。备忘内容概念特点代表昆虫复眼好多小眼睛合成一个大眼睛。视觉灵敏蜻蜓苍蝇第二部分（5--7自然段）：凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。第一部分（1--4自然段）：“花大姐”的外形特征及它们的种类。第三部分（8--10自然段）：第四部分（11--14自然段）：独角仙体形大而且力气也很大，是昆虫里的霸王。尖头蚂蚱和“土蚂蚱”的特点。结构框架我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛

6、。什么是复眼？思考;研究。表示比较肯定的判断、猜测。可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。作者的推断对不对呢？品一品复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形，小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大。比如，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。资料袋是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。复眼怎么看东西呢？你知道答案吗？不妨查查资料告诉小作者吧！凡是有复眼的昆虫，

7、视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。复眼有什么特点？苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么？及时发现危险。小组合作，完成练习。请同学们四人为一个合作小组，共同完成记录表，要求：三人为资料员，各负责一个备忘录，根据表格要求搜集相关资料。一人为记录员，将其他三人搜集到的资料记录在表格当中。学习提示3你还知道哪些昆虫有复眼？蜜蜂萤火虫蚊子金龟子备忘昆虫别名特点瓢虫甲虫蚂蚱花大姐独角仙挂大扁儿朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同。有的吃蚜虫，为益虫；有的吃马铃薯叶，为害虫。体型大、

8、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。土蚂蚱尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。填一填重点句子：瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。作者把“花大姐”当成_____来写;把