六年级数学上册一长方体和正方体（长方体和正方体的体积）课件苏教版.pptx

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1、1.3长方体和正方体的体积（教材第10～11页）1.长方体和正方体课题引入你知道的单位有哪些？用字母怎么表示？（cm3）（dm3）（m3）（cm）（dm）（m）立方厘米立方分米立方米厘米分米米平方厘米平方分米平方米（cm2）（dm2）（m2）体积长度面积课题引入想象一下，如果一个长方体的长增加或缩短，它的体积会怎样？如果改变它的宽或者高，体积会发生怎样的变化？长增加长缩短高增加宽增加教学新知1.长方体的体积我们手中有些模型，是边长为1cm的立方体。我们规定：边长为1cm的立方体的体积为1cm3。1cm1cm1cm体积为1cm3的立方体教学新知1.长

2、方体的体积请同学们一起来摆出一些长方体：（1）同桌合作，用若干个1cm³的正方体任意摆出4个不同的长方体并编上序号。（2）观察摆出的长方体的长、宽、高，所用小正方体的个数，以及它们的体积各是多少，完成记录表。（3）填完表格后，同桌核对数据，并交流自己的发现。教学新知1.长方体的体积①②③④用1cm³的正方体任意摆出的4个不同的长方体如下。教学新知1.长方体的体积名称长/cm宽/cm高/cm小正方体个数体积/cm3长方体①长方体②长方体③长方体④3221212222883322116666根据表中数据，自己有什么发现？①②③④教学新知1.长方体的体积

3、（1）这是一个长4cm、宽1cm、高1cm的长方体，你知道它的体积是多少吗？在长方体上画出相应的分割线，确认这个长方体的体积是4cm³。教学新知1.长方体的体积（2）这是一个长4cm、宽3cm、高1cm的长方体，如果不用1cm³的小正方体，你能想象出这个长方体中含有多少个1cm³的小正方体吗？自己先在长方体上画一画，再和同学交流。4cm3cm1cm教学新知1.长方体的体积在这个长方体中，沿着长一排可以摆4个1cm³的小正方体，沿着宽可以摆3排，所以，可以用“4×3×1”来计算出这个长方体的体积为12cm³。教学新知1.长方体的体积（3）再来看这个长

4、方体，它的长、宽、高分别是几cm？你能想象出这个长方体中含有多少个1cm³的小正方体吗？自己先试一试。延着长一排可以摆4个小正方形，沿着宽一排可以摆3个，沿着高可以摆2层。用4×3×2计算体积为24cm³。教学新知1.长方体的体积如果用V表示长方体的体积，a、b、h分别表示长方体的长、宽、高，你能用字母表示出长方体的体积公式吗？长方体的体积＝长×宽×高V=abh教学新知2.正长方体的体积正方体是特殊的长方体，想一想正方体的棱长有什么特点？如果正方体的棱长为a，你能根据长方体的体积公式直接写出正方体的体积公式吗？正方体的体积＝长×宽×高V=aaa=a

5、3边长为1cm时，体积V=1cm×1cm×1cm=1cm3知识梳理长方体和正方体的体积V=abhV=a³课堂练习答：长方体包装盒的体积为：28.5×12×10＝3420cm³正方体包装盒的体积为：12×12×12＝1728cm³1.算出右边两个包装盒的体积各是多少立方厘米？课堂练习2.下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。（1）长方体的长、宽、高分别是多少？正方体的棱长呢？（2）它们的体积分别是多少？课堂练习【讲评】长、宽、高为：3cm、2cm、4cm体积为：3×2×4＝24cm³长、宽、高为：6cm、3cm、2cm体积为：6×3×2

6、＝36cm³棱长为：3cm体积为：3×3×3＝27cm³课堂练习3.计算。3353131030.13=27=125=1=1000=0.001课后作业回家后找一找自己以前用过的长方体或正方体模型，或是家里的长方体或正方体物品，选用合适的单位量一量它们的长宽高，再求一求它们的表面积和体积。知识拓展计算物体容积和体积的方法相同，不少同学认为“容积”就是“体积”。其实，“容积”和“体积”是两个不同的概念，它们是有什么区别？