江苏省泰兴市西城中学七年级语文下册《第7课月迹》课件（新版）苏教版.ppt

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1、请说出你所知道的有关月亮的诗句或者故事——海上生明月，天涯共此时。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。今人不见古时月，今月却与人相随。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？月迹贾平凹贾平凹：当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。著有小说集《商州散记》《天狗》长篇小说《浮躁》散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》倏忽袅袅面面相觑掬着沙争执锨刃粗糙嫉妒踪迹羡慕shūniǎoqùjūzhíxiāncāozōngxiànmùjídù整体感知课文:时间:

2、地点:人物:中秋的夜里中堂里院子里院子外奶奶、我、弟妹默读课文，划分课文层次：本文可以划分为层：第一段（1－4）：写月亮匆匆来去。第二段（5－30）：寻月的过程。第三段（31－36）：沙滩议月。三盼月亮寻月亮议月亮镜中看月院中望月杯中“饮月”河中寻月眼瞳见月沙滩议月长腿，圆—亏—消失玉玉银银有桂树嫦娥一人一月月亮入心哪一处水里都有哪个人眼瞳里都有月亮是我们的印章失望争执人人拥有处处都有竟是这么多满足童心升华之迹月迹文章开篇写孩子们什么都不满足，结尾写大家都觉得满足了，你能说出其中的原因吗？——寻月的过程让孩子们明白：美好的月亮是属于我们的，每个人的。“奶奶”这一形象在文中有何

3、作用？“奶奶”是文章中的关键人物，中秋之夜，她给孩子们讲述美好的传说故事，她引导孩子们赏月、寻月，最终让他们得到了心理上的最大满足，从而揭示了文章的主旨。“月亮是个好”，妹妹说的这句话如何理解？“好”就是指美好的东西——月亮那么美丽和纯洁，给每个人都带来美的享受。一轮圆月衬着无边无际的天空，像一枚小小的印章盖在书本上，既然月亮属于我们每一个人的，那无垠的天空也是属于我们的了。月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。我们每个人都可以寻找到生活中的美，对美的追求，应该是人生的座右铭，对于你们是如此，对于我们每个人都是如此。理解“我突然觉得，我们有了月亮，

4、那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”总结：本文记叙了一家的几个孩童中秋夜追寻月亮的过程，描绘了皎洁的月色和到处映现出月亮的景象，表现了孩童奇特，敏锐的想象，以及为共同拥有美好事物而“满足”的可贵的心灵世界。