2019_2020学年高中历史第2单元古代中国的科技与文化单元学习总结课件北师大版必修.pptx

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1、第二单元古代中国的科技与文化单元学习总结知识结构古代中国文化发展的阶段性特征1.春秋战国时期，伴随着社会剧变和经济发展，官府垄断教育的局面被打破，科技文化发展，学术思想异常活跃，这些都为后来文化的发展奠定了基础。2.秦汉时期，国家统一，生产发展，各民族政治、经济联系加强，对外交往扩大，科技文化进一步发展，奠定了中国科技文化在当时世界上领先的地位，对世界文明产生了重要影响。知识线索3.隋唐时期，因政治稳定、经济发达和对外开放，科技文化具有兼容并蓄、全面繁荣的特点，许多方面在世界领先。它不仅影响到亚洲文明发展，成为“中华文化圈”的源流，而且在

2、世界文明史上产生了巨大而深远的影响。4.宋元时期，封建经济进一步发展，民族融合空前加强，对外交往更加频繁，我国科技文化达到高度繁荣的水平，三大发明在此时完成或外传。其他科技文化领域也取得一定成就，为人类历史发展作出了卓越贡献。5.明清时期，由于商品经济的活跃、资本主义的萌芽和封建制度的日益腐朽、闭关锁国政策等因素，建立在自然经济基础上的传统科学技术虽仍走在世界前列，也出现了总结性的科学巨著，但继而转为停滞。文化领域里专制色彩浓厚，同时，反封建的民主思想产生；文学艺术繁荣兴盛，古典小说和戏曲成为文学主流，很多作品具有反封建色彩。例题(201

3、7·全国Ⅲ卷，24)下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是A.文字的频繁使用B.书写材料的不同C.各国变法的实施D.“书同文”的推行真题感悟√[解题规范]一明考点：汉字的演变。二抓关键：图中汉字字体发生了从繁到简的变化。三析选项选项具体分析结论A项西周时期，官府垄断教育和学术文化，只有少数贵族才能接受教育，书写文字，而到了春秋战国时期，教育和学术逐渐下移，从“学在官府”发展到“学在民间”，识字写字的人数大大增加，文字被更频繁地使用，而西周时期的文字比较繁琐，不适宜书写，因此文字逐渐简化正

4、确B项西周到战国造纸术并未发明，文字的书写材料变化不大，基本上都是以竹简和丝帛为主，故B项错误排除C项各国变法的重点是富国强兵，与材料这一变化的关系不大，故C项错误排除D项秦朝建立后实行“书同文”，与材料时间“西周与战国”不符，故D项错误排除解题技巧解答因果型选择题的方法技巧解答因果型选择题的常用方法有以下几种：其一，背景切入法。根据对教材知识背景的准确掌握和对题干的准确理解，直接选择合适的答案。此方法对考生能力要求较高，适用于对知识理解透彻和掌握牢固的学生。其二，限定词。根据题干的限定词，把握根本、直接、主要、积极、客观等限定词的含义，

5、用这些限定词和选项比照，符合此限定词的选项就是答案。其三，逻辑推理法。比较四个选项之间的关系，根据题干要求作答。比如题干要求选主要原因或根本原因，我们就可以比照四个选项。如果四个选项是并列关系，就找最主要的选项；如果四个选项之间为递进关系，就找最深刻方面的选项；如果四个选项之间互相交叉，则选一个能包含其他选项的选项。其四，理论引导法。用相关的历史理论指导因果关系型选择题的解答。比如生产力决定生产关系分析法、阶级分析法、矛盾分析法等。