2018_2019学年九年级物理上册第十四章探究欧姆定律14.2探究欧姆定律教学课件新版粤教沪版.pptx

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1、教学课件物理九年级上册粤教沪科版第十四章探究欧姆定律14.2探究欧姆定律约5A约1A约1A约2A约0.5A约0.2A问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？知识预备2、电阻表示导体对________的阻碍作用。那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？你一定还记得：1、电压是形成_______的原因。问题一、观察以下实验并思考现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流随之_______。二、观察以下实验并思考电流与电阻有关。电路中电阻增大，电路中的电

2、流反而_______。从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？本节课我们通过实验来探究这个关系。电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？确定研究方法：控制变量法具体做法：2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。一、实验探究电流与电压、电阻的关系测电阻两端电压，选择什么器材？如何改变电阻两端电压？怎么操作？测通过电阻的电流，选择什么器材？实验过程中的不变量是什么，

3、如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？1．实验探究电流与电压的关系设计实验AVRR'S电路图电阻一定，研究电流与电压的定量关系。设计实验10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量记录实验数据进行实验I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R绘制图像归纳结论当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。实验步骤（1）按电路图连接电路；（注意：连

4、接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。）（2）记下电阻值（如5Ω），闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值（如2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；2．实验探究电流与电阻的关系（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（如10Ω），移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变（如仍为2V），记下电流表的示数，把数据记录在表格中；（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（如15Ω），重复上次实验。2．实验探究电流与电阻的关系（5）分析数据，得出结论当电压一定时，通过导体的电流跟

5、它的电阻成反比。（6）本实验中滑动变阻器的作用是：控制导体两端的电压保持不变。2．实验探究电流与电阻的关系AVRR′实验的电路图1.滑动变阻器的作用：2.实验时，电路中要更换的器材R的大小使R两端的电压保持不变保持_____不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/Ω电流I/A1U=__V22438电压进行实验与收集证据2实验结论２：保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿＿关系。反比上述实验结果表明：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比关系，跟这段导体的电阻成反比关系。这个规律叫做欧姆定律。1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流将；

6、导体两端的电压改变时,导体电阻将_______.2、在‘研电流跟电压、电阻的关系”的实验中，我们先使电阻取某一定值，多次改变滑动变阻器的阻值，记录每次的电流值和相应的______值,得到电阻不变时,电流跟____成正比的关系,然后多次改变电阻的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使每次_____保持不变,记录每次电阻的阻值R和相应的___值得到此时电流跟_____成反比的关系.扩大几倍不变电压电压电压电流电阻练一练3、关于电压与电流的关系的说法不正确的是（）A.电压是电路中形成电流的原因B.导体中的电流与电压成正比，与电阻成反比C.电阻一定时，导体两端的

7、电压与电流成正比D.电阻一定时，导体电流与导体两端电压成正比C练一练4.图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U–I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（）A.R1>R2B.R1

8、_____________.电阻两端的电压调节滑动变阻器，使电压表的示数保持练一练2.5V不变