《城南旧事》读书汇报.ppt

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1、那些人那些事——《城南旧事》五级部读书交流会执教者：五年级语文备课组精彩段落夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我是再也不会做了。可是，我是多么的想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。走近作者林海音，台湾著名女作家，小名英子。五岁随父母亲从台湾来到北京，在那里度过了难忘的童年、少年、青年时光。已出版的作品包括

2、：散文集《窗》、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》、《一家之主》等，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。一生要看的50部电影：满含人间烟火味，却无半分名利心；近乎一幅宁静、淡泊、简约的中国水墨画；似一首淡雅而含蓄的诗。《城南旧事》介绍我们的参赛队这次班级读书交流会，我们班共有6个小组，分成6个小队，进行比赛。要求：声音洪亮、语句通顺，表达有感情。（规则：每回答一题给所在组加一分）1第一板块链接文本总结内容请同学们在小组中交流《惠安馆》《我们看海去》的主要内容，每个小组推选

3、出一名说得准确的同学代表小组交流。惠安馆：主要讲了住在北京城南的英子和两个好朋友的故事。一个是住在惠安馆的“疯子”秀贞，一个是在油盐店认识的小朋友叫妞儿。原来这两人是母女，为寻找小桂子的亲生父亲，母女俩相依为命死在火车轮下。我们看海去：英子在家附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。考一考第二板块：走近人物，评说人物第一关惠安馆英子、秀贞、妞儿我们看海去英

4、子、厚嘴唇男子小英子人小胆大，头一次邂逅妞儿就替她解围。帮妞儿找到亲妈妈、帮自个儿的妈妈完成婚姻保卫战、听说自己长大后能当女校长非常自豪、爸爸去世也微笑着生活，包括她特别喜欢回嘴、喜欢把鞋上的灰跺干净而不是掸干净这些小细节，都是一个面对生活非常积极主动的角色。小英子——一个天真、稚拙的小女孩。人物简介“小戏子”妞儿与小英子十分要好，但很怕他的养父打、养母骂，娇弱的身子骨却有着自己独自找亲爹亲妈的决心，并且付出了行动，后来与秀贞相遇，却因遇事去世。人物简介妞儿（小桂子）——一个心地善良的小女孩。"疯子"秀贞对住在自

5、己院中的大学生思康主动关心、后来因刚出生的女儿被遗弃伤心过度，总以为女儿还在自己的身边，常常做出一些让世人无法理解的动作而被人们视为疯子，找到小桂子后，拉着小桂子跑向火车站的速度甚至让英子无法适应而烙下了深深的遗憾，尽管最后秀贞和小桂子遇事故去世是个悲剧结局，但秀贞从始至终的付出，一辈子都没有后悔过。人物简介惠安馆的“疯子”—秀贞。故事名称惠安馆我们看海主要人物英子、秀贞、妞儿英子、中年男子猜一猜第二板块：走近人物，评说人物第二关请大家根据每段话的描写猜一猜分别写的是哪个人物，说出这个人物的名字和出自目录中的哪个

6、故事，并说出采用的人物描写方法。请同学们在小组中交流，每个小组推选出一名说得准确的同学代表小组交流。她的脸白得发青，鼻子尖有点红，大概是冷风吹冻的，尖尖的下巴，两片薄嘴唇紧紧地闭着。忽然她的嘴唇动了，眼睛也是眨了两下，带着笑，好像要说话，弄着辫梢的手也向我伸出来，招我过去呢。“她”指的是(秀贞),选自《惠安馆》（外貌描写）我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！“我”指的是(英子),选自《惠安馆》

7、（动作描写）接一接第二板块：走近人物，评说人物第三关歇后语接龙抢答大赛，师说人物特征，生抢答人物名字。惠安馆的“疯子”——井边的小伴侣——人小胆大,面对生活非常积极主动——藏在草堆里的小伙子——英子秀贞妞儿厚嘴唇的青年评一评第二板块：走近人物，评说人物第四关文中的小英子是怎样的一个人呢？1、天真活泼。2、聪明可爱3、善良、富有同情心。在大人的心目中秀贞是疯子,厚嘴唇的青年是小偷。对此英子却觉得纳闷。借我们大家的双眼，我们来看一看，讨论讨论如下两个问题：1、“秀贞”到底疯不疯？2、假如你是法官，你是怎样宣判这个“小

8、偷”？是重，还是轻判，为什么？1、“秀贞”到底疯不疯？2、假如你是法官，你是怎样宣判这个“小偷”？是重判，还是轻判，为什么？（1）从外貌来看：（2）从偷盗目的来看：（3）从对待英子的态度：读一读第三板块：美读赏析，展示自我请同学们在小组中交流自己的手抄报，每个小组推选出一名说得精彩的同学代表小组交流。忆一忆第四板块：走进童年，感悟深情在《城南旧事》的“代序”里林海音说：“