班级考核方案.doc

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1、外国语学校“大拇指”班级考核方案（试行）“大拇指班”级评比在我校开展了两年之久，已成为我校在“赏识激励、构建和谐校园”办学理念下的一项班级常规管理特色。也成为了我校小学部班风班纪、学生口常行规、精神风貌等方面的重要评比。是我校小学部德育工作的重要组成部分，它是对我校小学生口常行规教育的重要途径。为了更好的促进学校班集体各项工作的健康发展，本着全面考核各班集体,达到树立典型、奖励先进、提高学生文明素质的H的，校少先队大队部将在原有的评比制度上进行修改，具体方案如下：一、“大拇指”班级考核内容：为适合小学生这一年龄段孩子的特点我们设立了“弯弯腰大拇指班

2、级”、“两操一列大拇指班级”、“卫生大拇指班级”、“文明礼仪大拇指班级”、“班队活动大拇指班级”这近个单项大拇指班级。弯弯腰”：主要是对各班学生的好人好事、环保行动进行考核，做为班级行规的加分项两操一列“大拇指”：是针对各班学生的广播操、眼保健操、出操队列、放学路队、就餐路队方面进行评价。卫生“大拇指”：是针对各班的班级、包干区、个人卫生进行评价。文明礼仪“大拇指针对各班学生的少先队礼仪和就餐方在进行考核。如:佩戴红领巾、敬队礼、校徽、校服穿戴；就餐时的坐姿、安静就餐、打饭时的排队、爱惜粮食；上下楼梯靠右走、课间文明休息等。班队活动“大拇指”：是针

3、对各班班队活动开展情况、屮队旗的爱护情况、队角的布置情况进行考核。二、评比方法（三层检查四级考核）实行周、月、学期、学年四级“大拇指”班级考核，分值周班级、大队委、徳育处和少先队三层检查。具体评选办法如下：三层检查：值周班级、少先队大队委、少年先辅导员分别各项“大拇指”班级的考核内容进行检査。值周班级：负责对小学部各班级的两操一列；卫生（班级、包干区、个人）;少先队礼仪屮的红领巾、校徽、校服进行检查并记录。大队委：负责对各班就餐、放学时的路队；就餐文明情况（排队打饭、安静就餐、就餐坐姿、爱惜粮食等）；值周班级的两操一•列、少先队礼仪、卫生；弯弯腰行

4、动情况的记录和汇总。德育处、少先队：负责对齐屮队的屮队活动、中队队角的布置、屮队旗的放置和保护进行抽查。四级考核1、周“大拇指”班级毎周只对各单项大拇指进行评比，按全校班级总数40%的比例评出单项大拇指班级（一周内某单项总分排名在全校前9名的班级评为该项“大拇指”班级）。并在每周一对上周获得单项人拇指班级进行表彰奖授于获奖班级某项“人拇指”班级卡。2、月“大拇指”班级刀大拇指班级评比结果分三个星级，星级数越高获得的奖项级别也越高。三星级“大拇指”班级：考核当月各项ri的单项大拇指班级卡均获得过，并且获卡总数排名在全校班级总数的前6名的班级被评为三星

5、级“人拇指”班级。此项奖是月人拇指班级屮的最高奖项，获此奖项的班级将由少先队辅导员在其班牌上粘贴紫红色“大拇指”（意思是：红得发紫）。二星级“大拇指”班级：考核当月除了评为三星级人拇指班级后剩下的所有班级按获得单项人拇指班级卡的总数进行排名，前8名的为二星级“大拇指”班级。获此奖项的班级将由少先队辅导员在其班牌上粘贴红色“大拇指”。一星级“大拇指”班级：考核半月除了评为三、二星级大拇指班级后剩下的所有班级将获得此项奖。获此奖项的班级将由少先队辅导员在其班牌上粘贴黄色“人拇指”。3、学期校级“大拇指”班级评选的最基本条件：⑴在一学期屮至少要获得每个单

6、项“大拇指”班级卡3张。(2)—•学期屮至少获得一•次三星级“大拇指”班级在达到以上最本条件的基础上，按各班获得单项大拇指班级卡的总数进行排名，获得前9名的将评为该学期校级“大拇指”班级，如果不足9名的，就按附合基条件并总卡数在65张以上的班级定为学期校级“大拇指”班级。获此奖项的班级将由学校校长室颁发学期“大拇指”班级奖状。4、学年校级“大拇指”班级评选的最基本条件：在一学年屮获至少获得三次三星级“大拇指”班级。在此基础上再按学年获得单项大拇指班级卡总数进行排名，获得前9名的将评为该学年校级“大拇指”班级，如果不足9名的，就按附合基条件并总卡数在

7、130张以上的班级定为学年校级“大拇指”班级。获此奖项的班级将由学校校长室颁发学年“大拇指”班级奖状，同时被评为安外“红旗屮队”，由校少先队授于“安外红旗屮队”屮队旗。获此奖项屮排名第一的班级在有条件的情忧下，推荐到市,参与市级红旗屮队的评选。三、评分标准弯弯:一般的好人好事按每人每次加1分，特别突出的由少先队确认后酌情加分。两操一列、卫生、文明礼仪：一般按每人、每次、每处扌II0.1分，特别突出的由少先队确认后酌情扣分。班队活动“大拇指”：由校徳冇处、少先队组织人员进行每周不定吋抽查评比一•次，取抽查后各项评均分的总和为最后得分。具体评分标准见附

8、3.以上项H检查记录表后附。四、检查职责:1、少先队职责：少先队大队部有责任在每周值周班级上岗前对值周班级值日生进行严格培