九年级物理全册15.1两种电荷课件.pptx

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1、第一节：两种电荷第十五章电流和电路电荷与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片一起做1，用你手中的塑料笔杆摩擦你的头发，看它能否吸起碎纸屑和头发？2，再用笔杆摩擦你的上衣；裤子；鞋子，看能否吸起碎纸屑和头发？3，再用你的塑料尺摩擦你的书，看能否吸起碎纸屑和头发？1.一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，人们把这种现象称为物体带了电，或者说带了“电荷”。2.通过摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电3、带电体的性质：带电体能吸引轻小物体。归纳：练一练1、经常使用的电扇扇叶上总是积灰的原因是：2、电视机的荧光屏上容易落灰的原因是：由于空气与扇叶摩擦带电，带电体能吸引轻

2、小物体。带电体能吸引轻小物体。问题1：两根完全相同的玻璃棒与同样的丝绸摩擦后，各自带的电荷是否相同？相同，即同种电荷思考：当它们相互靠近时会怎样？三、电荷间的相互作用规律演示1结论1：同种电荷相互。排斥演示2丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是否相同？如何验证？演示3结论2：异种电荷相互。吸引实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引①相互排斥同种电荷②相互吸引异种电荷一个带电，一个不带电两种电荷：1.把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为负电荷。2.自然界有且只有两种电荷。带电的头发飘

3、起来同种电荷相互排斥的应用散开的塑料绳越捋越开四、验电器①.作用：检验物体是否带电构造:原理:金属球金属杆金属箔同种电荷相互排斥检验物体是否带电看金属箔是否张开比较带电量的多少看金属箔张开角度大小带什么电看张角的变化变大:同种电荷变小闭合,后又张开:异种电荷应用小结：检验物体是否带电的方法1、用验电器来检验。2、能否吸引轻小物体。五、电荷量（Q）：物体所带电荷的多少单位："库仑"简称"库"，符号"C"元电荷：e=1.6×10C-19问题：多少个电子带的电荷量是1库仑呢？原子的核式结构:原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成六、摩擦起

4、电的原因A.物体不带电的原因通常情况下，原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷的总量相等，整个原子不显电性，是中性的。本来是中性的原子，当它失去一个或几个电子时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷少，它就显示带正电。+4-1-1-1-1B.物体带正电的原因+4-1C.物体带负电的原因本来是中性的原子，当她跟多余的电子结合在一起时，核外电子总共带的负电荷比原子核的正电荷多，它就显示带负电。-1-1-1-1-1+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+----+-+-+-+-+-+-+----摩擦起电的原因摩

5、擦起电实际上不是产生了电，而是电子在物体之间的转移。不同物质原子核束缚电子的本领是不同的。两个物体相互摩擦时，一个物体的电子可能会转移到另一个物体上，开始①得到电子的物体带负电。②失去电子的物体带正电。摩擦起电的实质是：并不是创造了电荷,而是电荷（电子）从一个物体转移到另一个物体上。电子转移丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明玻璃棒是得到还是失去电子？同一物体（如：玻璃棒）与不同物质摩擦是否都带正电？能否说“摩擦生电”？摩擦起电并不是创造了电荷，只是用摩擦的方法使正负电荷分开。七，导体和绝缘体导体：容易导电的物体。常见的导体导体容易导电的原因：导体中有大

6、量自由电荷。金属中是自由电子；酸碱盐溶液中是正、负离子。导体和绝缘体绝缘体：不容易导电的物体。常见的绝缘体绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部电荷大多都被束缚，几乎没有自由电荷。课堂练习1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________.2．下列现象不属于摩擦起电的是（）A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D．擦黑板时粉笔灰四处飘落3.下列物体：硬币、橡皮、钢尺、铅笔芯、盐水

7、、食用油中，属于导体的有，属于绝缘体的有。钢尺导电靠的是，盐水导电靠的是。排斥摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥D硬币、钢尺、铅笔芯、盐水橡皮、食用油自由电子正负离子3．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。学生讨论：2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什是正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？观动画想问题！为什么油罐车尾拖一根铁链？因为铁链和大地是导体，能把汽车行驶过程中由于摩擦产生的电荷及时传到大地上，防止电荷聚集，火花放电引起火灾。再

8、见