语文人教版七年级上册课件.pptx

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1、秋天的怀念史铁生聆听心声听读课文，你感受到了作者怎样的情感？望着望着北归的雁阵，我——听着听着李谷一甜美的歌声，我——妈妈说去北海看花儿，我狠命地——独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我——读懂母爱面对暴露无常双腿截瘫的儿子，母亲是怎样做的？请找出文中描写母亲的句子读一读，想一想母亲此时此刻的心情和想法。请用“文中…这句话运用了…（外貌、语言、动作、神态、心理）描写，生动传神地写出了母亲…，表现了母亲…（思想情感）。”的句式说话。先在小组内交流讨论，组内选出说的最好的同学全班交流。读懂母爱①这时，母亲就悄悄地躲出去

2、，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。这时，母亲就躲出去，在我看不见的地方听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又进来，眼边红红的，看着我。②母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩，好好儿活，好好儿活！”那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去

3、死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。——史铁生《我与地坛》读懂母爱1、课题叫《秋天的怀念》，作者怀念的究竟是什么？2、作者既然怀念的是母爱，为什么题目不干脆就叫《怀念母亲》而要叫《秋天的怀念》呢？对话母亲摇着轮椅在园中慢慢走，有是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在

4、了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。——《我与地坛》对话母亲请用“母亲啊，……”作为开头，把史铁生对母亲的情感用第一人称写下来。请用“母亲啊，……”作为开头，写下你对自己的母亲想说的话。感恩母亲珍惜母爱