任现职以来组织指导和培养青年教师情况-(1).doc

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1、任现职以来组织指导和培养青年教师情况起止指导何指导内容指导形式成绩及效果日期校何人2006.09熟练掌握教材体系，本校教师共同学习教纲、考该同志现已是学校－明确大纲要求，上好祝玲纲，指导上课。骨干教师。2007.07课。2007.09该同志现已是学校本校教师吃透教材，吃准学生，深入听课，指导课-骨干教师，深得学王云实施启发式教学。堂提问艺术。2008.07生喜爱。该同志现已成为学2010.09钻研大纲、教材，如何本校教师修改教案，听课评校语文骨干教师，-根据学生特点进行备付春秀课。目前承担重要教学2011.07课、讲课及辅导。任务。查教案，听上课。该同志很快将会成2011.09熟

2、练掌握教学环节和本校教师熟练掌握教学环节校级骨干教师，现-进行教学细节的技巧官丽君和进行教学细节的担任班主任和语文2012.07处理。技巧处理。教学工作。该同志即将成为校2012.09本校教师运用现代教学手段，共同备课，上示范级骨干教师，目前-魏亚茜科学制作课件。课,听课评课。承担重要教学任2013.07务。所在单位意见（盖章）年月日1