从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养

《从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、．曩圈从家园表现差异谈幼儿自理能力的培养徐静(昆山市陆家好孩子幼儿园，江苏昆山215300)摘要：良好的生活自理能力是保证幼儿健康成长的重自理情况普遍高于在家自理情况。其次，通过调查发现，目前要条件之一幼儿的生活自理能力对他们自尊心、自信心的培大多数幼儿家长对“幼儿自理能力”已经具备了正确的认识。养具有十分重要的影响和促进作用。但在现实生活中，有相那是什么原因造成具有了正确认识的家长还不能正确培养幼当一部分家长不能正确对待幼儿生活自理能力的培养。因儿的自理能力呢?此．作者通过本次调查。希望找出家长在培养幼儿自理能力三、幼儿自理能力家园表现差异

2、的原因分析方面的问题．引导他们更深层次地认识“培养幼儿自理能力”针对上述问题，笔者与家长进行了进一步交谈，获取了资的重要性，找寻正确的教育观念和方法，促进幼儿自理能力料．归结出了这样几种可能的原因。的发展。(一)家长对孩子的自理能力缺乏信心与耐心。关键词：自理能力家庭差异幼儿教育其实大部分家长失败在”怕“上。孩子自己洗脸、刷牙，怕洗不干净，怕弄得到处都是水。孩子自己动手穿衣服、脱衣服，一怕穿得不整齐，怕穿得慢了会着凉⋯⋯就这样，怕这，怕那，对、问题的提出幼儿期是培养和训练幼儿生活自理能力的关键期，老师“培养幼儿自理能力”的正确认识就被“怕”字

3、给遮住了。和家长应该抓住这一关键期，让幼儿多做些力所能及的事，培(二)长辈越俎代庖的教养剥夺了孩子的锻炼机会。养他们简单的生活自理能力。在教育过程中我们发现，许多幼现在家长由于某些原因．把孩子交给长辈照顾。这些长辈儿在幼儿园能够自己的事情自己做。在家中却并非如此，存在由于“隔代亲”的影响，对孩子百般宠爱、百般娇惯，什么事情很多问题。这样一个“两面派”的现象引起了笔者的注意。对都不让孩子动手，以至于孩子的自理能力得不到很好的锻炼。此．笔者进行了一系列调查，最终找到了指导家庭培养幼儿自(三)孩子的依赖心理造成孩子不会的假象。理能力的切人点，采取了

4、有效的家庭指导策略，达到了家园配在父母长辈一直以来的包办代替下，孩子的依赖性逐步合共同培养幼儿自理能力的目的。增强，比较任性而懒惰。他们常常在父母面前撒娇，而家长最二、调查结果和分析终“战胜”不了孩子，只好帮助孩子。这样就会周而复始、恶性(一)幼儿在幼儿园与在家生活自理能力的差异状况。循环。笔者选取园中两个小班共60名幼儿，就幼儿一日生活中四、以家庭教育为切入点。增强幼儿自理能力教育效果必须掌握的几项生活自理能力内容，通过问卷、与家长访谈的经过本次调查与分析，笔者认为现在孩子在家中与在幼方式．了解这些幼儿目前在幼儿园及在家中的生活自理能力儿的

5、自理情况有很大差别，面对这一问题，还需要与家长进行的状况．具体显示如下。进一步沟通。帮助家长更深一层地认识到“幼儿自理能力”的表I幼儿在园自理能力情况(单位：百分比)重要性，指导家长树立正确的教育观念，掌握正确有效的教育方法。为此，笔者提出了以下几点建议：＼等级(一)树立正确的教育观。激发幼儿自理能力的发展。A不会需要帮助＼＼项目良好的家庭教育是幼儿健康成长的必要条件。因此，家长必须树立正确的教育观．让幼儿有一个良好的家庭教育。独立进餐91．113．335．56(二)抓住任何时机为幼儿提供学习锻炼的机会。穿脱衣服63．3315．5621．11

6、在家庭中。每当幼儿表现出积极主动的自我意识时，家长就要抓住这些机会。及时地给予孩子支持和引导。如幼儿要自折叠衣服61．1ll2．2226．67己穿衣服时．家长可用“宝宝的本领真大，会自己做事情了”等安静入睡77．786．67l5．56语言来鼓励孩子。这样，幼儿不仅会高兴地做，还能在快乐中玩具收拾65．5614．4420掌握正确的穿衣方法。(三)运用灵活的方法激发幼儿的学习欲望。表2幼儿在家自理能力情况【调查小班幼儿)1．榜样示范法：家长可以利用孩子善于模仿的契机，为孩子树立良好榜样。凡是要求孩子做到的，自己首先要做到。＼＼等级2．积极评价法：

7、当孩子在某方面取得进步或独立完成某＼会不会需要帮助件事情时．家长就要对孩子的行为给予一定的肯定。积极的评价会让孩子充满成就感．更有信心做好每件事情。独立进餐77．786．6715．563．操作指导法：当家长发现孩子在某些方面不如他人或穿脱衣服48．892031．11达不到预期效果时。不要着急．可以通过正确的教育，鼓励孩子并及时给予指导，让孩子自己探索、完成，促进孩子自信心、折叠衣服43．4421．1l35．56责任感的培养。安静入睡4023．3332．22(四)家庭成员要保持一致性和一贯性。玩具收拾45．5624．44301．一致性：在培养孩

8、子自理能力时，家庭人员一定要一致地对孩子进行教育，只有这样，孩子才会从小养成良好的生活(二)调查结果分析。习惯。提高生活自理能力。对比表l、表2的两个调查结果可以看