《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx

《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx

ID:52883878

大小:864.33 KB

页数:23页

时间:2020-03-31

《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx_第1页
《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx_第2页
《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx_第3页
《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx_第4页
《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx_第5页
资源描述:

《《心音共鸣-写触动心灵的人和事》.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、心音共鸣写触动心灵的人和事人生在世,经历过的人和事不计其数,其中很多人和事随着时光的流逝,而淡化了记忆;但也总有一些人和事,在我们的心灵深处留下不可磨灭的痕迹,时时触动我们的心灵,激起心灵的阵阵涟漪。我们先来看几幅图片,看看哪些图片触动了我们的心灵,激起了我们的心音共鸣。当年的师生情,同窗爱是否还记在你的心上?刻骨铭心的军训为班级争光灾难是否也给了你感动与坚强?这些图片能让你想到什么?请同学们仔细回顾一下,在你的生活当中,有哪些人和事时刻触动着你的心灵?其实我们的生活是丰富多彩的,可是,大家作文时却常常感到生活平淡,没有什么东西可写。同学们有没有想过这是什

2、么原因呢?这节课,就让我们带着这个问题,一起来学习《心音共鸣:写触动心灵的人和事》。请同学们快速阅读教材P57—58原因是:缺少对生活中细节的观察。缺少一颗对生活感恩的心。为什么我们觉得没有东西可写?缺少观察思考,缺少丰富的联想。然而,有了东西可写,就一定能写好作文吗?当然不是,还得有方法和技巧。那么,怎样才能写好触动心灵的人和事?怎样写出触动心灵的人和事?1、发掘感动点感动点就是触发你心灵颤动的地方,它可以是一个微笑,一个眼神,一句话,一个动作;也可以是一件物品,如一封信,一件工艺品;或者是天上的一片云,地上的一颗树,水中的一层浪花。总之,不管是什么,你

3、一定要被它感动过,并通过细节,把它形象地再现出来,并将你的感情融合进去。细节描写方法:1、提取细小传神的动作。2、捕捉人物特色的语言。3、临摹个性的外貌神态。4、刻画典型的景和物。5、揣摩人物的心理活动。现实生活中,一个人不自觉地表现出的细小动作,是最能反映一个人的个性、习惯和修养的。如《我的老师》中蔡老师“教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻敲在石板上”这个细小传神动作,极富情趣地表现了蔡老师假怒实爱的品性。“我真傻,真的。”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来,接着说:“我单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃……”这个人物特色的语言细节把一个失去惟一所爱的

4、孩子阿毛后的近乎崩溃的精神面貌鲜明地凸现在我们面前。背影(朱自清)我说道,“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。极

5、具个性的外貌和细小传神的动作,把父亲对我的关爱表现得非常深刻感人。原文:我因第四次打架而被学校开除了,母亲领着我走近了校长室,我直挺挺地站着,母亲向校长请求再给我一次机会,校长说不行,母亲还是一直请求着校长,我看到这个场景,难受极了。改文:我又要被学校开除了。我雕像般站在门口,静观里面的动静,母亲怯生生地走进校长室,她的目光四处移动,似乎在搜寻什么,她是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。之后她又把头低下去,好像怕被别人看见似的。终于,她抬起头,颤抖着手掏出我的检讨书和保证书,谦恭地递到校长面前,哀求校长再给我一次机会。校长让母亲坐下,无奈而严肃地说:“

6、这孩子屡教不改,这学期打了四次架,严重违反校规校纪,必须开除。”母亲附和着说:“是,是!”又赔上笑脸说:“所以得请您帮忙,多费心!”我像个哑巴一声不吭,徒劳地看着母亲在比她年轻许多的校长面前点头哈腰。她的腰一向挺直,笑一向爽朗,今天却为了我甘心弯下了从不曾向苦难、贫穷、艰辛屈服的脊梁。2、整体构思动笔前一定要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?怎样写出触动心灵的人和事?1、有意识地培养对生活的敏感2、常怀感恩之心,寻找真善美总之,只要善于观察、思考,家庭、社会、学校以及我们赖以生存的大自然都会给我

7、们的心灵带来许许多多的触动。只有心灵受到触动,真挚的感情才会很自然地在我们的笔下流露出来。总结常观察思考情感共鸣情感人心灵触动寻找真善美理性思考理服人练习《背影》中,父亲只是为“我”买几个橘子而已,为什么能让“我”流泪呢?生活中,你父母为你做了什么呢?你感动过吗?请选择其中一二,运用细节描写,写成一段文字,100字左右。作文面对优美的自然景观,你感动过吗?面对精美的艺术品,你感动过吗?面对崇高的精神和伟大的人格,你感动过吗?面对真挚的亲情,友情和浓浓的乡情,你感动过吗?其实我们每个人都经历过一些让自己感动的人和事。回想一下,你最受感动的人和事是什么?请以“

8、感动”为话题,运用细节描写,写一篇记叙文。题目自拟,不少于800字

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。