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《地表水与地下水耦合模型研究进展_凌敏华.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第30卷第4期水利水电科技进展2010年8月Vol.30No.4AdvancesinScienceandTechnologyofWaterResourcesAug.2010DOI:10.3880/j.issn.10067647.2010.04.019地表水与地下水耦合模型研究进展凌敏华,陈喜,程勤波,魏玲娜,张志才(河海大学水文水资源与水利工程科学国家重点实验室,江苏南京210098)摘要:描述地表水与地下水文过程耦合概念,论述国内外具有代表性的流域水文模型与地下水模型耦合的3种类型及耦合方法,提出地表水与地下水耦合模型的主要特征及适应性,并对今后的发展方向进
2、行了展望。关键词:地表水;地下水;耦合模型;综述中图分类号:P333;TV11文献标识码:A文章编号:10067647(2010)04007906Advancesincoupledsurfacewaterandgroundwatermodels//LINGMin-hua,CHENXi,CHENGQin-bo,WEILin-na,ZHANGZh-icai(StateKeyLaboratoryofHydrology-WaterResourcesandHydraulicEngineering,HohaiUniversity,Nanjing210098,Ch
3、ina)Abstract:Theconceptofcoupledhydrologicalprocessofsurfacewaterandgroundwaterwasdescribed.Threetypesofworldwiderepresentativemodelscouplingthesurfacewaterwiththegroundwaterandtheircouplingmethodswereanalyzed.Themainfeaturesandapplicabilityofthecoupledsurfacewaterandgroundwatermodelsar
4、eproposed.Thefutureresearchdirectionsofthecoupledhydrologicalmodelswereprospected.Keywords:surfacewater;groundwater;coupledmodel;review陆面蒸散发、河道水流等地表水文过程和地下感、地理信息系统等现代信息技术、计算机模拟技术水在一定地形、地质、气候条件下是相互作用、具有及水文四维化观测手段的发展,建立更复杂的水文[1]内在联系的有机整体。然而长期以来,利用水文全过程模拟系统,客观描述水文循环过程成为可能。模型模拟复杂的水文循环系统时,
5、由于观测资料的因此,为更精确模拟水文循环过程,反映水循环过程缺失或所关注问题的侧重点不同,模型构建侧重于各要素之间的动态联系,把地表水文过程与地下水水文过程的某些方面,对其他过程过于简化甚至忽动力过程相耦合,建立了一系列地表水与地下水耦略,导致了水文系统不完整,可能引起系统偏差。如合模型,对于水资源精确评价、区域水资源开发利用从陆地水文学角度建立的地表水模型主要侧重于近和综合管理以及生态环境保护具有重要的意义。地表水文过程,对地下水过程一般简化为线性水库1地表水与地下水耦合模型及耦合方法演算方法,只考虑进入含水层的水量而未考虑地下水对土壤水传输及对地表水的作用。从水
6、文地质学降水落于地表后的侧向及垂向运动受陆面地角度建立的地下水模型,一般只考虑饱和带水流和形、地貌、植被、土壤质地等影响,入渗、蒸散发、径流赋存作用,对降雨入渗过程采取简化处理,未考虑非等水文过程受控于土壤非饱和带、饱和带及地表水饱和带土壤水与地下水之间的动态联系,也缺乏对体。由于水分在非饱和带、饱和带及地表水体中运降雨-径流这一重要水文过程的模拟。动及转化特征的差异,通常先对这3个部分单独定[2]量描述,再耦合形成水文模型系统。Freeze等于1969年首次提出了基于物理机制[3]的地表地下水流耦合理论体系。近年来,随着对变胡立堂等从河流水动力过程与地下水动力过化环
7、境下(气候及下垫面变化)水文响应及水资源演程的耦合,把地表水与地下水耦合模型分为地表水变规律研究的重视,大气降水-土壤水-地表水-地下模型包容地下水模块、地下水模型包容地表水模块[4]水之间转化与反馈作用研究显得尤为重要。随着遥以及地表水和地下水模型双向兼容型。王蕊等根基金项目:国家自然科学基金(40930635,50679025);教育部科学技术研究重大项目(308012)作者简介:凌敏华(1980),男,安徽歙县人,博士研究生,从事流域水文模拟研究。E-mail:lingmh220@163.com水利水电科技进展,2010,30(4)Tel:
