英语人教版五年级下册Unit4 B.Read and Write.doc

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1、Unit4BReadandWriteTwonewkittens教学目标：1.学生能够在图片和教师的帮助下读懂短文并完成读后活动。2.能够按照正确的语音、语调、意群朗读短文。3.能够完成个性化的书写活动。教学重点：1、2教学难点：3教学过程：Step1:Warm-up1.Freetalk2.Flashgame:复习本单元所学习的序数词和日期的表达法3.操练句型：Whenis…?It’son…来对一些重要节日所在的日期进行问答。4.出示图片，介绍词组babypanda,babydog,从而引出babycats=kittens,板书课题：U

2、nit4BReadandWrite:Twonewkittens.Step2:Presentation:1.Sarahhasacat.Sarah’scathastwonewkittens.Let’sseethem.介绍短文背景。2.Fastreading:迅速的读课文，将图片按顺序排好。3.分段逐一学习，先由新词到句子，再由句子到段落，然后伴随着一些问题再来理解段落。(1)Diary1:学习新词：kitten,pink,young,still,将词带入句中练习，再将句代入段落中学习，带着两个问题Whenarethekittens’bir

3、thday?Whatcolourarethey?再次学习段落。(2)Diary2:学习新词：makenoises,hungry,fur,借助图片或短语拓展学习新词，如：redfur,brownfur等，借助问题Howoldarethey?Aretheypink?来理解短文。(3)Diary3:学习新词open，由词到句，再由句到段进行学习。(4)Diary4:学习新词playwith,walk,然后由词到句，再由句到段进行学习。4.按时间顺序在老师的帮助下进一步理清短文内容和结构。Step3:Practice1.完成课本43页的Rea

4、dandmatch.2.Writetwosentencesaboutthekittens.3.Canyouwritemore?4.理清本节课的学习目标，并进行自我检测。Step4:Homework1、有感情的朗读课文。2、复习第四单元内容，并完成配套练习。