艺术节主持稿 (2).doc

《艺术节主持稿 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“圆梦—放飞七彩童年”主持稿开场舞：舞蹈花球舞（所有主持人上场）甲1：尊敬的老师，甲2：亲爱的同学们，甲1、2：大家好！乙1：今天，鸟儿为我们歌唱，花儿因我们芳香。乙2：今天，是我们的节日，让我们共同欢乐。丙1：我宣布，海北路小学“圆梦—放飞七彩童年”主题艺术节暨家长开放日现在开始！（丙1、2留下，其他人下场）丙1：丙2，你做个梦么？丙2：当然啦，每个人都会做梦。丙1：那你都梦到过什么？丙2：那可多了，梦过吃冰淇淋，那叫一个甜。梦过上学迟到，把我急得一头汗。丙1：是啊，是啊，这个我也梦过，我还梦到过被狗撵，我跑啊跑，跑啊跑……丙2：等等，等等，别跑啦，下面让我们听听2年1班的朗诵《梦

2、的味道》。（主持人下场，结束后甲1、2上场）甲1：听了他们的朗诵，我们对梦有了新的感觉。甲2：没错，原来梦是有味道的。甲1：下面，让我们一起欣赏3年…（乙1快步上场，在甲1说完前打断他）乙1：等等！甲2：这位同学，怎么了？乙1：刚刚接到最新通知，下一个节目有所改变。甲1、2：改成什么节目了？乙1：下面一个节目是由6年2班表演的创意游戏《我的未来不是梦》。（主持人下场，结束后乙2上场）乙2：这一组游戏受到了老师和同学们的一致好评，而这与老师的辛勤付出是分不开的。接下来，让我们听听6年2班的班主任老师是如何创编这组游戏的吧。乙2：老师，请问您是怎样想到设计这组游戏的呢？乙2：谢谢杨洋老师

3、的发言，这组游戏的成功与老师的努力是分不开的。乙1（不用上场，在场外直接说）：乙2，现在轮到我们3年1班张萌萌同学上场了吧。请用最热烈的掌声欢迎萌萌的印度舞。（乙2下场，结束后丙1、2上场）丙1：同学，你最喜欢什么运动项目？丙2：我喜欢跳绳，而且还会很多种花样呢！丙1：厉害！丙2：这不算什么，接下来上场的同学，那可是个顶个的厉害呢！丙1：是吗？丙2：那当然了。丙1：让我们请出参加跳绳校本课的同学们为我们表演《我心悦动》。（主持人下场，结束后甲1、2上场）甲1：这些同学们真是技术超群啊，羡慕羡慕！甲2：接下来上场的这一位同学要给我们表演弹钢琴。甲1：好！下面由4年2班同学表演钢琴曲目《

4、致爱丽丝》。（主持人下场，结束后乙1、2上场）乙1：刚才的钢琴曲真是太好听了，令我陶醉。乙2：是啊，是不是还想跳上一段？乙1：嗯嗯，不只我，我们低年级的小同学更是迫不及待地要为大家来一段舞蹈。它和夏天有关哦。乙1：太好了，让我们一起欣赏它吧。乙2：下面请欣赏《夏季舞蹈》。（主持人下场，节目结束后丙1、2上场）丙1：同学，所有学科中你最喜欢哪一科目？丙2：当然是英语了！丙1：下面一个节目也和英语有关。如果你懂英语，你就能看懂下面的节目啦。丙2：有请英语校本课的同学们为我们表演！（主持人下场，结束后甲1、2上场）甲1：下一个节目表演什么呀？甲2：还记得之前那个表演钢琴的节目吗？甲1：记得

5、啊。难道这个节目也跟钢琴有关系？甲2：这一次来了两员“大将”，其中一个人能包揽三种乐器！甲1：这么厉害！她是谁啊？甲2：下面请欣赏6年2班牟正、侯雅妮同学带来的乐器串烧。（主持人下场，结束之后丙2上场）丙2：相信大家都很想知道侯雅妮同学是怎样掌握三种乐器的。接下来，让我们听一听她是怎样做的吧。丙2：侯雅妮同学，听说你会三种乐器，是真的吗？丙2：那在学习过程中有没有什么困难？丙2：听了他的陈述，我们明白了：想要使梦想实现，必须要经历一系列的困难。当你克服了这些困难，你就会成功。下面这位同学也是这样，经历了一系列的困难，才学会了舞蹈。下面，请欣赏由2年1班陈欣同学带来的敦煌舞。（丙2下场

6、，结束后甲1、2上场）甲1：说到古筝，你会想到什么？甲2：当然是古筝曲了！像《渔舟唱晚》，都是有名的曲子。甲1：说得没错，但接下来4年1班两个表演古筝的同学表演的可不是《渔舟唱晚》哦。甲2：那是什么？是…甲1：这首曲子的名字叫《战台风》。（甲1、2下场，结束后乙1、2上场）乙1：快乐，是我们每一个人都希望拥有的。乙2：快乐无处不在，只要我们向快乐出发。乙1：下面6年2班将带来舞蹈《向快乐出发》。（乙1、2下场，结束后丙1只要在场外说话即可）丙1：下面请欣赏有特长的同学带来的特长达人秀。（结束后甲1、2上场）甲1：下面一个节目，是乐器中的最后一个节目了。大家猜一下，这最后一个乐器会是什

7、么呢？甲2：我想想，对了，是二胡。下面，有请6年1班孙松带来的二胡曲目《母亲》。（甲1、2下场，结束后乙1、2上场）乙1：下面出场的是六年级的同学们。乙2：他们将为我们带来朗诵《成长》。（乙1、2下场，结束后丙1、2上场）丙1：我们学校的合唱队在甘井子区的比赛中获得了二等奖的好成绩。今天，他们将在这里，再次为我们表演。丙2：下面请听合唱队为我们带来《小鸟请到这里来》和《送别》。（主持人下场，结束后所有主持人上场）甲1：今天的表演已然结束，甲2：但我们仍意犹