陌拜电话_教育咨询师百问百答 (1).doc

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1、百问百答1.经济上有困难，能够分期付款吗？（上一次交一次）一次性收费是正规教学机构的常规收费方式，无论从师资稳定上，从教学的计划上，都是要做长期规划的！所以我们不分期付款的2.学费太贵了，能优惠吗？教育是不打折的，家长您是关心价格还是孩子的学习效果呢？我们学习都是重点中学的老师，他们的教学各方面都是比较丰富的，这样才能保证孩子的教学质量3.听说你们价格分档，你们这个档是怎么定的啊？根据学生总课时量分档。不同年级收费不一样。不同级别的老师收费也不一样。4.我要回家考虑下，商量一下您还在考虑价格吗？还是您在哪一块还有顾虑呢？孩子现在学习已经迫在眉睫了，趁孩子没有对学习失去兴趣之前

2、，要赶紧让孩子意识到学习的重要性，要他有所提升，找到学习的方法提升对学习的兴趣。5.你们的老师都是哪里的？我们老师都是永州重点学校的老师返聘过来的，老师一般都是带过三五年毕业班的6.有重点中学的老师吗？家长您的要求和心情我们能够理解，都希望给孩子安排最好的老师，首先我们要了解孩子的学习情况，根据孩子的性格特点学习掌握程度，学习习惯以及他自身情况来给他匹配适合他的老师，只有适合他的老师才是最好的老师。7.不喜欢老师的教学风格第一次上课学生和老师之间需要磨合，我们也会监督老师整个教学过程，如果发现不合适，我们也会提出调整老师的建议7.老师如何做到每次课都针对性的教学？根据孩子的学

3、习方案和具体情况，授课老师会有针对性的备课。备课的内容、进度、难度，都是根据孩子的自身情况定制的。8.每次课后都有作业吗？作业多吗？谁负责批改？老师会根据孩子上课的情况和孩子的表现来权衡作业的内容和数量。下次课老师会检查。9.我需要任教老师的电话我们学校的老师都是学校在职老师，您也知道在职老师是不可以在外私兼职补习的，关于这一点我们有专门负责的教务老师，她们会定期针对孩子的学习情况给您做相应的回访，如果有什么不明白的地方也可随时打我们教务老师的电话10.你们能保证分数吗，能不能确保孩子一定能提升成绩我们学习不会给任何家长保证分数的，但是我们能做到只要跟着老师的佳话走就一定有提

4、升的效果，“许诺”对于家长只是一种心理安慰而已，却往往助长了孩子的惰性，总觉得父母给我交钱，而且又能保证我能考上，会给孩子造成一种依赖性11.通过教学多长时间能有成绩的提升？根据学生情况的不同，因人而异，因科目而异，因内容而异根据学生的实际水平，接受能力，课时频率的不同会有差异一般来说，一、二个月内都能看到明显的进步趋势一般此时举例***同学的实例，1-3个12.怎么检测和保证孩子的学习效果？效果如何体现？2我们平均每个月会给孩子做一个阶段性测评，每次上课后老师都会有针对性的给孩子出几道题来检测孩子的学习效果。1.孩子没有学习兴趣，怎么培养？（适用于电话沟通）：不爱学习的原因

5、有很多，兴趣不足、目标不明确、不喜欢老师、自信心不足等等都是造成孩子不爱学习的原因，我们有专业的测评可以从、学习风格、学习方法和学科漏洞几大方面分析孩子不爱学习的原因，建议您带孩子过来，我们先把影响孩子学习成绩的原因找到，再有针对性地提出解决方案（更适用于面谈）：孩子没有学习兴趣可能有很多方面的原因。比如对学科本省不感兴趣，觉得没什么用，学起来枯燥、乏味；也有可能对该科老师不敢兴趣，不喜欢这种教学风格，不喜欢这个老师的课程；也有可能基础薄弱，听课比较费劲，考试成绩又不理想，不能从这个科目上找到成就感，那么在太原海音培训，我们找准影响孩子学习的因素之后，针对某一点采取特殊办法融

6、入到整个教学过程当中，从而，无形之中提升孩子的学习兴趣2.孩子基础很差，你们怎么辅导？1.孩子学习成绩差的原因有很多，主要有学习态度问题，信心问题，学习兴趣问题和学习方法问题等等2.类学生产生的问题大多是与父母的教育理念，家庭背景，孩子的成长环境和学校的教学环境有关。首先，老师走进孩子的心理，让孩子认可，喜欢老师，进而培养起对该学科的学习兴趣和信心。3.期教学过程中，我们从简单入手，制定短期目标，让孩子找到自信，获得成就感，让孩子由厌学到想学到乐学。最后，老师在教学过程中，用放大镜找孩子的优点，经常鼓励和肯定孩子。4.致孩子学习成绩差的原因有很多，主要有学习态度的问题，信心问

7、题，学习星期问题和学习方法问题3.我们家的孩子注意力不集中，完成作业的效率很低，怎么办？1.子注意力不集中、作业效率低是由很多因素的影响，我们接触的孩子中，主要是由于孩子缺乏学习兴趣，没有养成良好的学习习惯造成的2.孩子的信心，同时我们的心理老师将根绝孩子的情况，指导孩子的家庭教育，在提升孩子学习信心的基础上，使孩子的学习兴趣得到提高，同时孩子在获得正性评价和自尊的过程中，逐步提升学习效率，改善学习习惯4.我们家的孩子因为迷恋网游，已经放弃学习了，怎么办？孩子喜欢上网玩游戏是90后孩子普遍的现象，因为他