西湖中心小学安全工作考核细则.doc

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1、西湖中心小学安全工作考核细则一、组织领导1、建有学校安全工作领导小组。校长对学校安全负总责，有具体分管学校安全的校级领导。（3分）2、建立健全学校安全管理工作网络。学校有安全工作联络员（或安全员），网络管理机制顺畅，运行协调，学校的各项安全管理措施及安全检查组提出的整改意见能落到实处。（3分）3、建有同当地政府、公安政法机关、周边居委会（村）等部门相协调的群防群治组织，学校聘请公安司法部门同志兼任法制副校长。能经常开展协调整治活动，初步形成学校安全的防范体系，学校周边环境良好。（3分）二、宣传教育1、学校重视

2、安全预防教育，有全年安全教育计划，计划详细、有针对性。（3分）2、安全预防教育能根据学生的心理、生理特点以及知识结构、认知能力的差异，能根据季节、地域、环境等不同特点开展。（3分）3、安全教育的内容全面。能有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒、防非典、防艾兹病等安全知识教育。（3分）4、加强法制教育。有法制学校，法制教育计划详细，形式多样，注重实效。能实行由责任区民警担任法制辅导员的制度，一学年至少有两次集体性的法制教育活动。学生的法制意识普遍

3、较强，没有违法犯罪现象发生。（3分）5、注重学生的心理健康教育。规模较大的学校要有心理咨询室或心理辅导室，有受过市级培训的专职或兼职心理健康指导老师；开设心理健康专题辅导课。（3分）6、重视交通安全教育。根据实际，要将交通安全教育摆在十分突出的位置，时间、内容、途径、人员落实，有交通安全宣传员，责任区民警能定期来校讲课，学校门口要设立醒目的交通安全标志牌。（3分）7、安全教育的形式多样。能充分利用黑板报、广播、征文、演讲、讲座等形式开展安全教育。（3分）8、开展对教育工作者的安全知识培训、教育，提高学校教职员

4、工的安全意识和增强处理突发事件的能力。（3分）三、规章制度1、重视安全工作的制度建设，有一套严密、完整的学校安全专项制度。（5分）2、在教职员工的岗位职责中有明确的安全管理要求。能根据不同的岗位职责和不同的管理时段，落实相应的安全管理职责。（3分）3、实行学校集体外出活动报批制度，并坚持就近、徒步的原则。对学校组织的社会实践、春（秋）游、夏（冬）令营、外出参观等和社会上要求学生参加的各种大型外出活动，要按照有关规定程序实行严格的审批制度。凡安全措施不落实的不得组织学生参加。（3分）4、实行安全事故报告制度。凡

5、学校发生死亡或重大伤害事故，应迅速及时地按照有关规定上报。事故处理结束后，要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及应吸取的教训和今后改进工作的措施等形成书面材料逐级上报。（5分）5、落实“安全教育月”制度。学校能按照上级有关主题认真落实教育要求，有计划、有形式、有活动、有总结、有实效。（3分）6、有严格的门卫检查登记制度。外来人员进出学校必须有严格的登记制度。（3分）7、有完备的节假日值班制度。有值班轮流表，值班人员能按照要求到岗到位，值班职责落实。（3分）8、落实校舍安全管理员制度和校舍定期检查制度。校

6、舍安全员明确，职责落实，业务较熟悉。能定期检查学校的所有建筑物，发现安全隐患能及时采取措施，检查、汇报有记录。（3分）9、实行安全工作定期自查制度。能根据不同的时令季节，定期自查学校的安全工作。检查要认真仔细，发现问题能及时整改。（3分）四、安全管理1、加强校舍的管理与维修，无事故隐患。能定期对校舍进行检查鉴定，无危房。（5分）2、加强学校的治安保卫工作。要依靠当地公安部门，积极推行警校共建，努力做好校内治安保卫工作。搞好夜间巡校制度。（5分）3、加强学生的交通安全管理。学生集体外出不得租用车况不良和无牌证交

7、通工具，严禁乘坐无证照人员驾驶的车辆。学生上学、放学时校门口有学校教师维持秩序。12周岁以下的学生不骑自行车上学。能积极向公安交通管理部门取得联系，在学校附近设立交通安全警示标志。（5分）4、做好学校的食品卫生工作。》。坚持学生定期体检制度，学生健康档案完整齐全。（3分）5、加强学校各种教学设备、器材和生活设施的安全管理。学校各种仪器和生活设施符合国家有关安全规定。贵重物品、剧毒药品有严密的管理制度，有具体的保管人员，有必要的防盗保护设施。实验室要建立安全操作规程和实验室安全管理制度。（3分）6、能严格用电、

8、用水管理，注意用电、用水安全。用电线路和设备能经常检查，发现老化线路能及时更换；用电操作严格、规范。学校的公共饮水设施、水源等能采取切实可行的安全防范措施，能定期检测水质。（3分）7、做好学校的消防工作。能按消防部门有关规定配齐消防器材，并定期检查、更新。广大师生有较高的消防意识，学校教职员工能使用操作灭火器。人群集中场所有消防安全通道。学校不得组织学生到森林地带野餐。严禁中小学生参加森林火灾扑救。