专业技术年度考核登记表1.doc

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1、申报评审表（六）专业技术人员年度（任职期满）考核登记表姓名梁林工作单位永安镇新村小学专业技术资格（职务）名称小学音乐教师考核时间2011-2012学年本任期聘任起止时间2012年2月—2012年6月本年度岗位任务及完成情况或聘任期满考核结果时光荏苒，忙碌中时间的脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 一、师德表现方面热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育

2、理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、理论学习方面通过这一学期的实践，我吸取《新课程标准》的精华部分，坚持“以美育人”的指导思想，将发展学生的艺术素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《中国民族音乐》《音乐教育科研》等杂志，登陆音乐学科的前沿网站，并认真做笔记，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思，使自己的专业水平得到进一步的提升。三、音乐教育教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备

3、教案。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠

4、得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。四、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。五、个人学习方面我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。当然，我在教学工作中也存在这样和那样

5、的不足，主要表现为：1、课堂教学不能针对每个班的学生实际情况，缺乏“备学生”这一必要环节。2、忽视与个别班级学生的交流，有待于进一步改善。但我会尽最大的能力和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。本人签名：梁林2012年4月24日所在基层单位审核意见考核等级：单位负责人签名：单位盖章：年月日年月日注：1、此表填写方式：打印或钢笔、毛笔填写，不得用铅笔、红笔或圆珠笔填写。第2页共2页2、此表用A4纸双面印制，其结构、字体、字号不予改变。