高中化学专题一化学家眼中的物质世界专题小结课件苏教版必修.ppt

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1、阶段复习课专题1一、物质的分类与转化1.根据物质的组成和性质对物质进行分类。【答案速填】写出图中标号所代表的内容。①___________②_______③___④___⑤___(③④⑤顺序可换)⑥_______⑦_____⑧_______(⑦⑧顺序可换)胶体、浊液化合物酸碱盐电解质金属非金属2.物质间的转化关系。【答案速填】举例写出图中标号的化学方程式。①_____________________②_______________③______________________④_____________________⑤______________

2、____⑥____________________⑦____________________⑧__________________________(答案合理即可)Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O点燃====2Mg+O22MgOCuO+H2SO4====CuSO4+H2OCaO+H2O====Ca(OH)2NaOH+HCl====NaCl+H2OFe+CuSO4====FeSO4+CuNaCl+AgNO3====AgCl↓+NaNO3二、物质的量1.以物质的量为中心的计算。【答案速填】写出图中标

3、号的计算公式。①;②;③;④_______。n=c·V2.一定物质的量浓度溶液的配制:(1)主要仪器:托盘天平、量筒、烧杯、①、②、③。(2)主要过程:④、称量或量取、溶解、⑤、转移、⑥、振荡、⑦、摇匀、装瓶。(3)误差分析:分析实验中n和V的误差,利用公式⑧,判断c的误差。【答案速填】写出标号空白处所代表的内容。①_______②_______③_________(①②③顺序可换)④_____⑤_____⑥_____⑦_____⑧容量瓶玻璃棒胶头滴管计算冷却洗涤定容三、研究物质的实验方法【答案速填】写出图中标号所代表的内容。①__________

4、_____________②_____③_____④_____⑤_____结晶、蒸馏、萃取、分液气体沉淀黄色紫色四、原子结构【答案速填】写出图中标号所代表的内容。①_____②_______③_________④_____⑤_____质子质子数核电荷数失去得到主题一阿伏加德罗常数的判断和计算【主题训练1】(2014·济宁高一检测)NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是()A.常温常压下,22.4L甲烷气体中所含分子数为NAB.标准状况下,11.2LH2和O2的混合气体中所含原子数为2NAC.1L0.5mol·L-1的MgCl2溶液中所含的氯离子数

5、为NAD.标准状况下,22.4L水蒸气中氧原子数为NA【解析】选C。常温常压下,气体摩尔体积不是22.4L·mol-1,22.4L甲烷气体中所含分子数不为NA,A项错误;标准状况下,H2和O2不反应,11.2L混合气体的物质的量为0.5mol,两气体均是双原子分子,混合气体中所含原子数为NA,B项错误;1L0.5mol·L-1的MgCl2溶液中所含的氯离子数为NA,C项正确;标准状况下,水是冰水混合物,而非水蒸气,描述错误,同时标准状况下,22.4L冰水混合物的物质的量大于1mol,D项错误。【主题训练2】设NA为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(

6、)A.NA个SO2分子所占的体积为22.4LB.常温常压下,2.8gCO和N2混合气体中所含原子数为0.2NAC.18g重水(D2O)所含电子数为10NAD.标准状况下,22.4L水的质量为18g【解析】选B。A项未指明是在标准状况下,所以无法计算SO2的体积;B项CO和N2的相对分子质量均为28且均为双原子分子,所以混合物为0.1mol,所含原子数为0.2mol;而18g重水不是1mol,所以C项错;D项在标准状况下,水不是气体,所以22.4L水也不是1mol。【名师点拨】解答阿伏加德罗常数习题应注意的问题常见错误及举例气体体积忽视气体摩尔体积的

7、使用条件:标准状况(0℃、101kPa)混淆气体摩尔体积的使用对象:气体或混合气体过于僵化22.4L的使用条件,认为非标准状况下1mol气体就一定不是22.4L状态水在标准状况下时为液态或固态四氯化碳、乙醇、乙酸等标准状况下为液体常见错误及举例物质结构忽略所描述物质组成和结构的对象(如分子、原子、质子、中子、电子、阳离子、离子总数、分子总数等)忽视某些物质的分子中的原子个数,如稀有气体为单原子分子,臭氧(O3)等忽视特别物质的摩尔质量,如D2O,T2O,18O2等忽视特殊物质所含离子个数,如1molNa2O2中含有1mol忽视胶体粒子数的含义,是许

8、多个微粒的集合体,而不是单个粒子常见错误及举例其他细节设置易错点(如加倍或减半、小数点挪位等)未读准题干,如题干中只有浓度

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