肥料基础知识-各种元素超全.doc

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1、肥料基础知识　　一、植物生长所需的条件和必要元素　　从植物的组成探讨植物生长所需的元素　　1、什么是必要元素(养分)?　　植物体中存在着近60种不同元素。然而其中大部分元素并不是植物生长发育所必需。植物生长发育必需的元素只有16种，这就是碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯。人们将这16种元素称为必要元素。它们之所以被称为必要元素，是因为缺少了其中任何一种，植物的生长发育就不会正常，而且每一种元素不能互相取代，也不能由化学性质非常相近的元素代替。　　植物所必需的16种元素中，碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、

2、钙、镁等9种元素，植物吸收量多，称为大量元素;铁、锰、锌、铜、钼、硼和氯等7种元素，植物吸收量少，称为微量元素。　　16种必要元素中的碳、氢、氧来自大气和水，其余元素均靠植物根系从土壤中吸收。每种元素的化合物形态很多，但根系只能吸收其自身可以利用的化合物形态，例如，对于氮元素来说，大多数植物只能吸收铵态氮(NH4—N)和硝态氮(NO3—N)，又如磷元素，植物主要利用的形态是正磷酸盐(H3PO4)。因此了解植物对元素的吸收形态非常重要。　　2、必要元素的特性有哪些?　　3、植物所需的必要元素的分类:　　大量元素：含量>0.1%　　

3、中量元素：0.01%<含量<0.1%　　微量元素：含量<0.01%　　二、植物对养分的吸收特性：(一)最小养分律、(二)报酬递减律、(三)养分归还学说、(四)同等重要律、(五)不可替代律　　(一)最小养分律：　　德国化学家、现代农业化学的倡导者李比希提出(J.V.Liebig)　　最小养分律——木桶效应　　最小养分是随时间、地点和作物生长期而变化的最小养分律对科学合理施肥的指导意义:　　作物对养分的需求不是平均的，不是含量最高的养分影响产量，而是含量相对最小的养分制约着作物的产量。　　(二)报酬递减律：　　从一定土地上所得到的报

4、酬随着向该土地投入的劳动和资本量的增大而有所增加，但随着投入的增加，单位劳动和资本所获取的报酬却在减少。　　报酬递减律图示说明　　报酬递减律对科学合理施肥的指导意义:　　肥料不是施越多越好，肥料施多了不仅成本高，还可能产生肥害，影响产量或绝收。　　(三)养分归还学说：　　由于人们在土地上种植作物并把这些产物连续不断地拿走，这就必然会使土壤肥力逐渐下降，从而土壤所含的养分将会越来越少。　　养分归还学说对科学合理施肥的指导意义：　　为了获得连续的丰产稳产，必需及时补充作物生长发育所需的各种养分。　　(四)同等重要律：　　对农作物来讲

5、，不论大量元素或微量元素，都是同样重要缺一不可的，即使缺少某一种微量元素，尽管它的需要量很少，仍会影响某种生理功能而导致减产。　　同等重要律对科学合理施肥的指导意义：　　各种养分对作物都是同等重要的，微量元素、稀有元素和大量元素是同等重要的。　　(五)不可替代律：　　作物需要的各营养元素，在作物体内都有一定功效，相互之间不能替代。如缺磷不能用氮代替，缺钾不能用氮、磷配合代替。缺少什么营养元素，就必须施用含有该元素的肥料进行补充。　　果树的需肥特点及施肥技术：1.一生需肥特点、2.一年需肥特点　　1.果树一生中需肥特点及施肥目的　

6、　2.果树一年中需肥特点及施肥目的　　果树一年施几次肥?　　果树施采果肥的重要意义：　　1、及时让树体得到恢复，在冬季有充足的营养积累而提高抗寒性;　　2、营养得到补充后，能促进花芽分化良好，为下年提高坐果率打下基础，并为下年春梢萌发打下基础;　　3、施用采果肥可以防止冬季落叶，延长叶片寿命，有利于下年保花保果，为来年开花结果储备营养，防止大小年。　　三、植物必要元素的生理作用及植物营养缺素症诊断　　(一)必要元素的生理作用及缺素症诊断方法　　(二)如何区分侵染性病害和营养缺素生理病害　　(三)不同作物对氯元素的不同需求　　(四

7、)稀士元素对植物生长发育的特殊作用　　(一)植物必需元素的生理作用及缺素症状：　　氮(N)的生理作用：氮是核酸、辅酶、磷脂、叶绿素、细胞色素、植物激素(CTK)和维生素等的成分。是蛋白质和核苷酸的组成元素，参与叶绿素的形成，提高光合作用。　　植物缺氮症状：老叶黄化焦枯，新生叶淡绿，提早成熟。　　植物缺氮实例：　　磷(P)的生理作用：磷对细胞分裂和开花结实起重要作用。对提高抗逆性(抗病、抗寒、抗旱)有良好作用。促进根系发育，特别是促进侧根和细根的生长。加速花芽分化，提早开花和成熟。　　植物缺磷症状：植株生长发育受阻，分枝少，矮小，

8、叶片出现暗绿色或紫红色斑点，茎杆呈紫红色，失去光泽。　　植物缺磷实例：　　钾(K)的生理作用：在植物体内的含量超过P，高产作物中还超过N，主要以离子状态存在，是生物体内很多酶(60多种)的活化剂，是构成细胞渗透势的重要成分,调节气孔的开闭，促进光合磷酸化，促进同